Зимушка - зима

Автор: Бояркина Татьяна Дмитриевна

Организация: МБДОУ детский сад №5

Населенный пункт: Пензенская область, г. Каменка

Пояснительная записка

Цель непосредственно – образовательной деятельности:

• создание эмоционального настроения и радостной атмосферы;
• закрепления знания детей о развлечениях в зимний период.

Задачи:

• закрепить знания детей о зиме, зимних месяцах, играх, загадках о зиме;
• доставлять детям удовольствие от двигательной деятельности в зимних играх;
• развивать у детей внимание, чувство уверенности в себе, умение согласованно действовать в коллективе; формировать желание побеждать и сопереживать.

 

Участники: воспитатель, музыкальный работник, дети , герои - Декабрь, Январь, Февраль.

 

Материал и оборудование:

• зимняя и летняя одежда: шапки, кепки, юбки, варежки, сандали, валенки, сапоги;
• самодельные снежки;
• искусственные елочки и прищепки;
• иллюстрации для оформления зала в зимнем стиле;
• музыкальный центр.

 

Предварительная работа:

• подборка музыки к песням и играм;
• беседа о зимних забавах;
• украшение группы;
• чтение загадок о зиме.

 

Продолжительность: 50 минут.

 

Место проведения: группа «Буратино», МБДОУ №5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия (структура)

Дети входят в зал под песню " Зима пришла"

Воспитатель:

Пришла красавица Зима!

Какие пышные сугробы!

Она их напекла сама: Они как праздничные сдобы.

Потом она посеребрит

Осин, берез и сосен ветки

И брызг ручья вновь сотворит

Нам словно леденцы - конфетки.

И всех на праздник позовет

В лесную глушь у ёлки пышной.

А там, смеясь, снежком натрет

Столкнув в сугроб, твой нос застывший

 

Воспитатель: Ребята, а вы зиму любите?

(ответы детей)

Воспитатель: Зимушку любят все, и взрослые и дети"! Поэтому ее и называют ласково "Зимушка -зима!" Ребята, а кто может описать ее, какая она?

Дети: волшебная, красивая, морозная, серебристая.

Воспитатель: Вот какая Зимушка - зима! А еще веселая, она проносит с собой много праздников, подарок, радости, зимних забав. Скажите, а какие игры вы знаете?

( ответы детей)

Воспитатель! Сегодня Зимушка - зима решила нас повеселить и позабавить.

Воспитатель:

Зима - волшебница, царица

Пешком ходить ей не годится.

Она на тройке прилетела

Скакуны в той тройке белы.

Зиме помогают они

Творить чудеса до весны.

Ребята, а что за тройка привезла зиму к нам?

(ответы детей).

Воспитатель: У каждого времени года есть свои скакуны. У зимы белые, у весны -зеленые, у лета - разноцветные, у осени - золотые. Скажите, что за скакуны привозят разные времена года?

(ответы детей).

Воспитатель: Ребята, а какие месяцы зимы вы знаете?

Дети: Декабрь, январь, февраль.

Воспитатель: Правильно! И каждый месяц зимы разный. Я загадаю вам загадки про зимние месяцы, а вы попробуйте отгадать.

 

Назовите - ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке: Дни его - всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

Н а поля и на луга.

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год.

 

Дети: Декабрь.

( звучит музыка , входит месяц "Декабрь)

 

Декабрь: Здравствуйте ребята! Угадали вы меня? Я первый месяц зимы. В старину меня называли студень, потому что я очень холодный. Вы заметили, что холодно на улице?

(ответы детей).

А еще я снежный. Заметили сколько на улице много снега?

(ответы детей).

Декабрь - самый темный месяц. У меня самые длинные ночи и самые короткие дни, потому что солнышко поздно встает и рано прячется? Оно ходит по краю неба и высоко не поднимается.

Вы заметили это?

(ответы детей).

Предлагаю вам поиграть со мной в игру. Я хочу проверить, в чем вы ходите гулять на улицу. Что нужно зимой надевать? Вот вы мне сейчас и покажите!

 

ПОДВИЖНАЯ ИГРА " КТО БЫСТРЕЙ ОДЕНЕТСЯ НА ПРОГУЛКУ?"

(на столе атрибуты для игры).

Дети делятся на две команды и строятся друг за другом. По сигналу воспитателя дети бегут, надевают одну вещь, бегут обратно и передают эстафету. Игра продолжается до тех пор , пока дети не наденут все вещи.

 

Декабрь: Молодцы, ребята! А вы любите играть в снежки? Я предлагаю поиграть вам в еще одну игру.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА "СНЕЖНЫЙ БОЙ"

Дети встают в две команды друг напротив друга, на расстоянии. Снежки лежат на полу рябом с детьми поровну у каждой команды.

 

Декабрь: Объясняю правила игры. Необходимо снежком попасть в участника другой команды. Тот в кого попали садится на свой стульчик. Победителем становится та команда у кого осталось больше игроков.

 

Декабрь: Молодцы, ребята! Сколько снежков у вас!. Как весело у вас, но пора мне уходить.

(Декабрь прощается и уходит)

Воспитатель: Ну а я загадаю вам следующую загадку:

 

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз,

Брызнешь воду - упадет

Не вода уже, а лед.

Даже птице не делится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это?

Дети: Январь.

( под музыку выходит "месяц Январь")

 

Январь: Здравствуйте, ребята! Слышал я, что у вас тут гость побывал "месяц Январь". Подумаешь , первый месяц зимы, за то я первый месяц Нового года! Вы знаете, как зовут меня?

Дети: Январь.

 

Январь:

Я- январь, я средний сын,

Лютой стужи господин.

Ну- ка дети не ленись,

Бегайте без передышки,

А не то не пожалею,

Превращу вас всех в ледышки!

Вы не слышали угрозы

Про крещенские морозы?

Закрывайте щеки, нос,

Пощипает их мороз!

Аеще я все окошки

Украшаю шторами-

Кружевными шторами

С белыми узорами!

 

Январь: А какой праздник мы встречаем в январе?

Дети: Новый год!

Январь: Правильно! А хотите я вас научу, как можно весело встречать Новый год?

(ответы детей).

От праздника не спрятаться, не сбежать,

Значит, будем ёлочку наряжать.

Готовы ёлки к праздничным нарядам -

Надеть игрушки на них надо.

(Январь показывает детям искусственные елочки).

ИГРА - ЭСТАФЕТА "НАРЯДИ ЕЛОЧКУ"

(на расстоянии 2- 3 метра от линии старта стоят две искусственные елочки, возле них лежат яркие прищепки. Дети снова делятся на две команды и под музыку начинают по очереди наряжать елку. Музыка заканчивается. Победителем становится та команда, у кого больше прищепок на елке.

Январь: Какие нарядные елочки получились у вас! Играть вы умеете, а песни новогодние вы знаете? Я хочу послушать!

ПЕСНЯ "НОВОГОДНЯЯ" (Музыка и слова А.А. Пряжникова).

(дети садятся на стульчики).

Январь: Молодцы, ребята! А знаете ли вы, что январь - волшебный месяц! Какие волшебные сказки про зиму вы знаете?

(ответы детей).

СЛОВЕСНАЯ ИГРА "НАЗОВИ ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ"

(ответы детей - "Снегурочка", "Два Мороза", "Рукавичка", "Двенадцать

 

Январь: Молодцы, ребята! Знаете сказки!

Кончается время волшебных минут,

Меня уже вьюги в дорогу зовут,

Туда, где без края снега, да снега.

Где вьются метели, и свищет пурга.

Мне медлить нельзя, нужно торопиться,

Ведь новому месяцу пора появиться!

(Январь прощается и уходит)

 

Воспитатель: И снова загадка, отгадайте ребятки!

 

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен,

Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц это?

Дети: Февраль.

 

Февраль: Я последний месяц зимы - февраль!

В феврале дуют сильные ветры, вьюга, стоят сильные морозы. Как говорится в русской пословице "В феврале два друга - мороз, да вьюга". В феврале дует часто сильный ветер и поднимает снежинки с земли, поднимает и бросает в разные стороны, несет, метет , как метлой. Когда зимой ничего не видно, мутный воздух, то это пурга.

 

Я- февраль, я младший сын,

Я метелей господин,

Всех вас ветром застужу,

В снежном вихре закружу,

Лица снегом залеплю

И в сугробах утоплю.

Снег насыплю без разбору

Ив карманы, и за ворот!

Не боится детвора!

Не уходит со двора!

Бабу снежную катает

И во всю в снежки играет!

 

Воспитатель: Ты, февраль нас не пугай, лучше с нами поиграй!

ПОДВИЖНАЯ ИГРА "ЗИМНИЕ ЯВЛЕНИЯ"

(правила игры объясняет февраль)

• на сигнал "Вьюга" - дети крутят руки у груди;
• на сигнал "Снежная буря" - быстро бегают;
• на сигнал "Пурга" - дети кружатся вокруг себя и машут руками;
• на сигнал "Ветер и снежинки" - дети машут поднятыми вверх руками;
• на сигнал "Метель" - спокойно легко бегают;
• на сигнал "Поземка" - дети садятся на корточки, машут руками у пола.

Февраль: Ну что, ребята, вы устали? Славно со мной вы поиграли. А я предлагаю отдохнуть.

Приготовил я для вас загадки:

 

1. Кто, угадай - ка, седая хозяйка:

Тряхнет перинки - над миром пушинки? (Зима)

 

2. Кто мостит на реке мосток без топора, без гвоздей и досок? (Мороз)

 

3. Он слетает белой стаей и сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает на ладони и во рту. (Снег)

 

4. Две новые кленовые подошвы двухметровые:

На них поставил две ноги - и по большим снегам беги. (Лыжи)

 

5. Мои новые дружки и блестящи, и легки,

И на льду со мной резвятся, и мороза не боятся. (Коньки)

 

6. Все лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры - помчались с горы. (Санки)

 

7. Красавица какая - стоит, светло сверкая,

Как пышно убрана.. Скажите , кто она? (Новогодняя ёлка)

 

 

Февраль: Молодцы, ребята! Мне так интересно с вами, но пора мне уходить! Вам желаю не грустить! Вы теплее одевайтесь и на саночках катайтесь!

До свидания, ребята!

(февраль уходит)

 

Воспитатель: А на этом наше развлечение подошло к концу. Молодцы, ребята! Мы ближе познакомились с зимними месяцами. Славно потрудились, были быстрыми, ловкими, а самое главное дружными! Что вам больше всего понравилось? Что запомнилось?

 

Зимой так хорошо!

Пусть холодно, но все же,

Мы в зале веселились

Как на празднике, похоже?

 

Заключение: Зима- одно из четырех времен года между осенью и весной.

Состоит из трех месяцев - декабрь, январь, и февраль. Мы узнали много нового и интересного о зимних месяцах. Также познакомились с разными новыми играми и загадками о зиме

 

 

 

Использованная литература:

1. Парамонова Л.А. Развивающие занятия с детьми 4 5 лет: Методическое пособие.

2. Шмаков С.А. "Игры шутки - игры минутки". М: Новая школа, 1996.

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 32,7 КБ

Опубликовано: 25.12.2019