Конспект НОД с применением нетрадиционной техники рисования ватными палочками (Пуантилизм)

Автор: Малкина Анна Владимировна

Организация: МАДОУ д/сад № 57

Населенный пункт: Саратовская область г. Балаково

Цель: Развитие творческих и познавательных способностей у детей.

Задачи:

Образовательные: учить расширять представления детей об изобразительных средствах, познакомить с видам нетрадиционного рисования, различать деревья, рисовать, учить правильно держать ватную палочку.

Развивающие: развивать способность, мелкую моторику рук, вызывать у детей желание рисовать, углублять словарный запас.

Воспитательные: Воспитывать отзывчивость, любознательность, любить природу , не причинять вреда живой природе, учить аккуратно пользоваться ватными палочками, воспитывать интерес к рисованию.

Материалы: альбомный лист, гуашь, ватные палочки, салфетки.

Интеграция: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Используемые методы и приемы:

Словесные: Художественное слово, беседа, заучивание слов физ.минутки.

Наглядные: показ иллюстраций.

Практические: нетрадиционное рисование ватной палочкой (Пуантилизм).

Деятельность детей: двигательная, игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская.

Предварительная работа: общение с детьми, рассматривание иллюстраций деревьев, заучивание слов физ.минутки, беседа об изменениях деревьев в разное время года.

 

Ход непосредственно образовательной деятельности

 

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

 

- Сегодня мы с вами отправимся путешествовать в страну рисования.

- Звонит телефон.

Воспитатель отвечает:

- да слушаю, Вы кто?

Художник:

-Я необычный художник. А Вы, Анна Владимировна? Воспитатель детского сада «Радужный мир»?

 

Воспитатель:

- Да.

Художник:

- Я приглашаю вас вместе с детьми в мою страну рисования.

Сначала разгадайте мою загадку:

«Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки

 

Но зимние метели

 

В меха его одели. ( Дерево)

Встреча с волшебным художником.

Художник: Здравствуйте дети.

 

Дети: Здравствуйте!

 

Художник:

 

-Дети хотите учиться волшебному рисованию? ( Дети: Да)

 

- Посмотрите, какие деревья растут на территории нашего детского сада?

 

- Какие деревья вы знаете?

Дети:

-Рябина, ива, ели, тополь, кустарники.

Художник:

-Молодцы много разных деревьев вы знаете.

 

- Я сейчас покажу вам рисунки,они нарисованы ватными палочками. (Художник показывает рисунки нарисованные ватными палочками)

 

Художник:

 

-Дети а чем можно нарисовать дерево ? (Ответ детей: кистью, карандашами, мелками и т.д.)

 

Художник:

 

-Верно,но сегодня я научу вас рисовать деревья ватными палочками. Мы с вами нарисуем дерево с необычной расцветкой листьев и назовем его: « Радужное дерево».

Художник показывает детям как нарисовать дерево ватными палочками. Далее у детей самостоятельная работа. Воспитатель во время рисования помогает детям.

 

Физминутка «Дерево»

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем-

Крылья сложили назад. ( Упражнения выполняются согласно тексту)

Художник:

-Дети посмотрите, у нас вырос целый лес волшебных деревьев.

-Давайте полюбуемся нашими рисунками.

Художник хвалит детей и прощается.

Рефлексия:

 

Воспитатель:

 

-Что мы сегодня рисовали дети? (Дети: деревья)

 

-Чем мы рисовали? (Дети: ватными палочками)

 

-Как мы назвали наши деревья( Дети: «Радужные»)

-Вам интересно было ?

Список используемой литературы:

1. Вераксы, Н. Е. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования, под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комарова, М. А. Васильева. – М.: Мозаика-Синтез, 2011

2. Казакова, Р. Г. Занятия по рисованию с дошкольниками: учеб. - метод. Пособие. Цквитария Т. А. Нетрадиционные техники рисования.

3. Интегрированные занятия в ДОУ. - М.: ТЦ Сфера 2011

4. Рисование с детьми дошкольного возраста /под ред. Р. Г. Казаковой. -Москва, 2006.

5. Швайко Г. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. — Москва. 2003. Нетрадиционные техники рисования…

 

 

 

 

1. file1.docx.. 455,0 КБ

Опубликовано: 17.02.2020