Война в песнях

Автор: Корец Юлия Александровна

Организация: МБДОУ д/с № 1

Населенный пункт: г. Починок, Смоленская область

Меня зовут Корец Юлия Александровна. Я работаю музыкальным руководителем в МБДОУ д/с № 1 г. Починка Смоленской области. Мне бы хотелось поделиться с вами разработанным мной пособием. Мысль создать его родилась не случайно. Я сама очень люблю песни военных лет и всегда сопереживаю, когда слышу их. Мне всегда хотелось, чтобы дети тоже знали, узнавали и любили эти песни. Но как добиться этого, ведь тема достаточно непростая для детского понимания. Просто слушать песни дошкольникам будет скучно. И тогда мне пришла мысль обернуть всё в форму дидактической игры, ведь играть дети любят. Пособие называется «Война в песнях». Оно направлено на знакомство старших дошкольников с песнями военных лет, либо посвящённых военной тематике.

Пособие представляет собой поле, разбитое на девять пронумерованных ячеек кармашков, в которые вставляются карточки, с соответствующим кармашку номером.

Карточки иллюстрируют девять песен: «Катюша» муз. М. Блантер, сл. М. Исаковский, «Журавли» муз. Ян Френкель, сл. Р. Гамзатов, «Баллада о матери» муз. Е. Мартынов, сл. А. Дементьев, «Прощание славянки» муз. В. Агапкин, сл. В. Лазарева, «Священная война» сл. В.И.Лебедев-Кумач, муз. А. Александров, «Алёша» сл. К. Ваншенкин, муз. Э. Колмановский, «Дороги» муз. А. Новикова, сл. Л. Ошанин, «В землянке» муз. К. Листов, сл. А. Сурков, «Синий платочек» муз. Г. Гольц и Ежи Петерсбурский, сл. Я. Галицкий и М. Максимов.

Играть с пособием нужно тогда, дети уже познакомились с каждой песней в отдельности на предыдущих занятиях, узнали историю её создания, рассмотрели иллюстрацию памятника, если такой есть. Играем мы следующим образом. Я раздаю детям карточки, и мы начинаем слушать песню (достаточно будет одного куплета, чтобы не затягивать игру). Дети внимательно слушают, определяют название. Тот ребёнок, у которого оказывается в руках картинка, иллюстрирующая песню, вставляет картинку в кармашек, с тем же номером (например, на картинке номер 7, вставляется она в кармашек под номером семь). Игра продолжается до тех пор, пока картинками не заполнится всё поле.

Другой вариант игры заключается в том, что картинку нужно вставить изображением внутрь, изнаночной стороной наружу. Смысл в том, что в конце игры на поле оказывается выложенным флаг России.

Как вариант, карточки могут быть окрашены с изнаночной стороны в красный цвет, тогда бы в конце получился красны флаг Победы.

Использовать эту игру можно тогда, когда дети уже познакомились с песнями, как итог. Пособие решает следующие задачи:

• знакомство с песнями военных лет;
• дети учатся соотносить изображение на картинке с текстом песни;
• дети знакомятся с историей создания песни (а истории, порой потрясающие, например, «Баллада о матери»);
• дошкольники знакомятся с памятниками, установленными в честь знаменитых песен.

В игровой форме детям проще воспринимать такой сложный материал. Процесс их захватывает, песни навсегда откладываются в памяти.

Я очень надеюсь, что моя разработка пригодится кому-то в работе.

1. file0.docx.. 228,2 КБ

Опубликовано: 29.03.2020