Конспект занятия по речевому развитию с ИКТ на тему «Пресмыкающиеся и земноводные» с детьми подготовительной к школе группы

Автор: Копылова Надежда Алексеевна

Организация: МДОУ «Детский сад № 50 «Ландыш»

Населенный пункт: г. Вологда

Цель: Закрепление и пополнение знания детей о пресмыкающихся и земноводных животных.

Задачи:

  • Систематизировать и закрепить знания детей о пресмыкающихся и земноводных животных;
  • Закреплять умение образовывать множественное число, уменьшительно - ласкательную форму существительных;
  • Формировать умение отвечать на вопросы полными предложениями;
  • Развивать активную речь детей: пресмыкающиеся (крокодил, змея, ящерица, черепаха); пресмыкающееся – рептилия; земноводные (лягушка, тритон);
  • Развивать связную грамматически правильную речь, мышление;
  • Продолжать работу по обогащению и активизации словаря детей по теме «Пресмыкающиеся и земноводные»;
  • Развивать творческую активность детей, общую и мелкую моторику; зрительное внимание, восприятие, память.
  • Воспитывать уважение и заботливое отношения к природе, к животным;
  • Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников.

Оборудование: презентация, раздаточный материал: раскраски «Обведи по точкам», «Обведи по цифрам».

Ход занятия

1.Организационно-мотивационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня утром Незнайка прислал необычное сообщение, хотите его послушать?

- Незнайка: «Здравствуйте, ребята! Я Незнайка! Вчера я видел Знайку, и он сказал мне, что видел земноводных и пресмыкающихся, но кто это я не знаю! Ребята, помогите мне узнать о них». слайд 2

- Ребята, ну что будем помогать Незнайке? (ответ ребенка)

2. Решение проблемной ситуации

- Вы любите отгадывать загадки? (ответ ребёнка) Тогда давайте отгадаем несколько загадок.

Летом в болоте

Её вы найдете.

Зеленая квакушка –

Кто это?. (Лягушка. 3 слайд) (покажите лягушку)

Он в пруду под ряской пышной

Под раскидистым кустом.

Как всегда свободно дышит

Черным сплюснутым хвостом (тритон – 4 слайд) (покажите тритона)

- В какую группу животных можно их отнести? (земноводные)

- А почему их так называют? (Ответы детей)

- Что вы можете рассказать о них? (Ответы детей)

- Земноводные получили свое название от того, что они могут жить и на суше и в воде, еще их называют амфибии, что означает «живущий двойной жизнью». У земноводных животных кожа гладкая и нежная покрытая множеством слизистых желез. Кожный покров относительно легко пропускает жидкость и воздух, благодаря чему у них сформировалось так называемое кожное дыхание. (Один ребенок обобщает все сказанное).

Он на экваторе живет.
И у него огромный рот.
Он солнце в сказке проглотил.
Кто? Догадался? (крокодил – 6 слайд)

Шелестя, шурша травой,
Проползает шнур живой,
На земле клубком свернется.
Угадали, как зовётся? (змея – 7 слайд)

Бегает среди камней,

Не угонишься за ней.

Ухватил за хвост, но - ах! –

Удрала, а хвост в руках (Ящерица – 8 слайд)

Очень медленно идет,
Дом она с собой несет.
Испугается чего-то,
В панцирь с головой уйдет (черепаха – 9 слайд)

- Игра «Кто лишний?» Кто лишний на картинке? (лягушка) Почему лягушка лишняя? (Ответы детей) (10 – слайд)

- Кто такие пресмыкающиеся? (Ответы детей) Почему они так называются? (Ответы детей)

- Рассказ о пресмыкающихся Своё название пресмыкающиеся получили за то, что передвигаются они пресмыкаясь (ползая) по земле. Обычно у них четыре лапы, но они лишь помогают передвижению тела, как подвижные рычаги, т.к. расположены по бокам туловища, а не под ним. Слово «рептилия» в переводе с греческого языка означает «ползать на брюхе». Именно поэтому пресмыкающихся животных также называют рептилиями. (Ребенок обобщает сказанное)

Физкультминутка «Две лягушки»

Видим – скачут по опушке

Две зелёные лягушки

Прыг-скок, прыг-скок

Прыгать с пятки на носок

На болоте две подружки

Две зелёные лягушки

  • рано умывались.

Полотенцем растирались

Ножками топали

Ручками хлопали

Вправо наклонялись

Влево наклонялись

Вот здоровья в чём секрет

Всем друзьям – физкультпривет! (слайд 11)

Повороты в стороны

 

Прыжки

 

Руки на поясе, полуприседания вправо-влево

 

 

Выполнять движения в соответствии с текстом

 

 

Ходьба на месте

 

Чем похожи пресмыкающиеся и земноводные? (12- слайд)

- Как ты думаешь, что это значит? (у них холодная кровь).

- А как это – холодная кровь? (ответ ребёнка). Температура их тела зависит от окружающих условий. В жаркую погоду температура тела у них высокая и они вполне активны. В холодную погоду температура тела понижается и животные очень малоподвижны. Однако они способны отчасти контролировать температуру тела, укрываясь от перегрева или переохлаждения. Например, зимой они впадают в спячку, чтобы избежать холодов, а если очень жарко летом - они охотятся ночью.

Дидактическая игра «Большой - маленький», «Назови ласково», «Назови детенышей», «Один – много». Черепаха– черепашка - черепашонок, лягушка – лягушечка -лягушонок и т.д. (13слайд)

Ребята, а вы знаете, как появляются маленькие лягушата? Откуда они появляются? А крокодильчики, а черепашки?

- Размножаются рептилии,откладывая яйца. Обычно они делают это в укромных местах, под камнями, под бревнами или в пустых пнях. Но у некоторых пресмыкающихся детёныши вылупляются из яйца в теле матери, и рождаются уже живыми. Земноводные (лягушки) появляются из икринок. Сначала из икринки появляется головастик, а уже потом вырастает в лягушку.(Слайды 14-17)

«Отгадай ребусы» ( 18 – 20 слайды) дети отгадывают ребусы

3.Итог занятия

- О ком мы сегодня говорили? (о пресмыкающихся и земноводных)

- А как они называются по-другому? (пресмыкающиеся – рептилии, земноводные - амфибии).

- Перечисли пресмыкающихся, земноводных (крокодил, змея, черепаха, ящерица, лягушка, тритон)

- Ну, что, ребята, мы помогли Незнайке? (ответы детей)

4. Рефлексия

- Если занятие вам понравилось возьмите голубую черепашку

- Если занятие не понравилось, ничего на занятии не понял, возьмите красную …

- Ребята, Незнайка под дверью оставил конверт. Давайте посмотрим, что в нем? Ребята, посмотрите здесь картинки. Но что-то в них не так. Что? (их нужно дорисовать, раскрасить). Дорисуем картинки в свободное время.

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 326,7 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 2,7 МБ
Опубликовано: 02.04.2020