Мыльные пузыри

Автор: Чусовитина Елена Николаевна

Организация: МКДОУ детский сад «Северяночка»

Населенный пункт: ЯНАО, Тазовский район, с. Гыда

Работаю воспитателем в детском саду более 10 лет и за время работы возникало очень много разных проблемных ситуаций и курьезных случаев. Из таких ситуаций мы конечно находили выход, причем дети первые помощники, так как они легки на выдумку.

Одна из таких ситуаций произошла во время мытья рук, ребенок намылил руки мылом и выдул сквозь пальцы мыльный пузырь, дети были в восторге от данного события. У ребят возникло много вопросов:

- почему получился пузырь?

- из чего кроме мыла можно еще сделать пузыри?

- можно ли мыльный пузырь удержать на ладони?

- всегда ли мыльные пузыри имеют круглую форму? И много других вопросов, на которые нужно было дать ответ. Так как время было обеденного перерыва, я пообещала ребятам, что мы с ними найдем ответы на все их вопросы позднее.

Возникла необходимость разработать по данной теме познавательно-исследовательский проект «Волшебные мыльные пузыри». В проект были вовлечены родители, дети и воспитатель группы. Исследовательская работа по проекту направлена на поддержку детской инициативы, познавательной самостоятельности практического обучения через систему продуктивных дел направленных на развитие исследовательских способностей в изучении мыльных пузырей, через постановку опытов (экспериментов).

• первую очередь совместно с родителями начали сбор информации о мыльных пузырях, затем экспериментировали с мыльными пузырями и дети самостоятельно делали выводы, постепенно отвечая с детьми на все возникшие вопросы.

- мыльные пузыри можно делать из любого мыльного средства

- если добавить глицерин в мыльный раствор, то пузырь можно удержать на ладони

- мыльные пузыри могут принимать различную форму.

Во время экспериментирования возникла еще одна идея, рисовать мыльными пузырями. Так, добавив в мыльный раствор краситель и взяв коктейльную трубочку, мы начали выдувать разноцветные мыльные пузыри, которые оставляли яркие узорчатые отпечатки на бумаге. Затем дети кисточками подрисовывали детали и получились очень яркие и красивые рисунки.

Таким образом, экспериментируя с мыльными пузырями можно сделать вывод, что необходимо поощрять любопытство, которое порождает потребность в новых впечатлениях, порождает потребность в исследовании.

 

 

1. file0.docx.. 15,2 КБ

Опубликовано: 13.05.2020