Рассказ–эссе о моей педагогической находке: «Игровой набор «Дары Фрёбеля»

Автор: Дудорова Татьяна Александровна

Организация: МДОУ «Детский сад комб. вида №2»

Населенный пункт: Ленинградская область, Приозерский район, п. Сосново

Дети – это цветы в нашей жизни, поэтому нужно научить их цвести правильно.

Наблюдая за детьми на занятиях, я заметила, что не всем деткам интересен данный процесс, тогда я начала искать выход, направление, путь к преодолению данной проблемы. Я решила проводить все занятия в игровой форме, тогда дошкольникам будем легче и интереснее запоминать учебный материал. Я нашла для себя удивительный по своим возможностям игровой набор «Дары Фрёбеля». Само название говорит о многом. Это особый дидактический материал, представлявший систему занятий и игр с мячами и геометрическими телами, с помощью которых можно развивать интеллектуальные способности у детей дошкольного возраста. Дошкольный период – самый продуктивный в обучении ребёнка: размышлять, придумывать и выстраивать логические цепочки своих творческих задумок, играя, он обучается. Дети играют потому, что им нравится сам процесс игры. Увлечённый замыслом игры, ребёнок не замечает, что он учится. В настоящее время встречается четырнадцать видов образовательных материалов Фрёбеля.

Иходя из опыта работы с детьми, могу сказать , что с помощью этого набора можно удерживать устойчивый интерес детей дошкольного возраста в познавательно-игровой деятельности. Играя, ребёнок сталкивается с трудностями, которые требуют перестройки его представлений в познавательной деятельности, интеллектуальных и творческих способностей.

Мною была разработана картотека дидактических игр, в неё входят такие дидактические игры как:

1. «Золушка» (Конструирование современных бытовых приборов, облегчающих труд «Золушек» из игровых наборов №№ 2,7,8,9,10.)

2) Игра «Экскурсия в музей».

3) Игра «Для чего еще» (развивает ситуативно-деловые формы общения и обогащает систему вербальных (в модификации – невербальных) средств общения; развитие фантазии, творчества, мышления, мелкой моторики, развитие игровой деятельности)

4) Игра «Зеркало(наборы «Дары Фрёбеля» № 7,8,9,10, мешочек с разными зеркалами.)

5) Игра «Подарок»( развитие воображения) и др.

Было очень приятно, когда ребята просили меня проиграть в их самую любимую игру«Пир на весь мир» (формирование первичных представлений о семье)

 

Открыв для себя этот уникальный игровой набор , я не могла не поделится знаниями о его уникальных возможностях с коллегами. Выступление на заседании творческой группы педагогов по познавательному развитию.

Я провела открытый показ НОД в подготовительной группе по теме: «Солнышко весеннее, ласково свети!».

Познакомила родителей с игровым набором:

Я с уверенностью утверждаю, что процесс обучения будет эффективным, если использовать игровой метод обучения, так как он развивает мотивацию дошкольников к познавательной деятельности, изменяет позицию с пассивной на активную.

Главное педагогическое средство – это любовь к своей работе. Соглашусь со словами великого философа: «Трудись для того, чтоб наслаждаться»
Жан Жак Руссо.

Дары Фрёбеля: (фото1)

СВОБОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: (фото2-7)

      

Выступление перед коллегами: (фото8)

Моё занятие: (фото9)

 

Родители:  (фото10-11)

 

Опубликовано: 13.05.2020