Как языком сказки мотивировать детей на подвижную игру

Автор: Тетервова Надежда Сергеевна

Организация: МАДОУ № 9

Населенный пункт: Новгородский район, д. Новоселицы

Дошкольный возраст – возраст сказки. За время дошкольного детства, сказка для детей, является одним из источников освоения мира. Дети тянуться ко всему сказочному, волшебному, чудесному. Их интерес к сказке – это прежде всего чудесные превращения, одушевление предметов, которые в обычной жизни не могут быть волшебными. Близки они и простодушием героев и их чудесными судьбами. Язык сказки, её выразительность и простота, её яркие образы, близки жизни ребёнка.

Для того чтобы ребенок легко запоминал сказки, рассказывал их, мы можем использовать различные игры: подвижные, дидактические и народные. Встреча в игре со сказочными персонажами побуждает детей вспоминать сказки, их героев. Это позволяет ребенку раскрыть свои способности. Развивать фантазию, воображение, сообразительность, и все больше интересоваться литературой.

Многие взрослые, вспоминая свое детство, вспоминают игры, в которые они играли, рассказывают, как весело проводили время за той или иной игрой. И здесь нам, взрослым на помощь, приходит очень интересный прием, вызвать интерес ребенка и к игре, и к сказке: это сочинить сказку.

 

 

Сказку к игре, или об игре.

Цель:

Знакомить детей с играми и сказками, которые будут формировать познавательный интерес и всестороннее развитие ребенка.

Задачи: развитие образного и логического мышления, творческие способности, артистизм, умение ориентироваться в пространстве, быстроту реакции, внимание, ловкость.

«Сказка о купце Садко и Морском царе.»

Во славном, да Великом Новогороде, жил купец Садко. И был он умен, да хитер. И вот однажды поспорил он с морским царем, что жил да царствовал в Ильмень море, кто из них хитрее.

И решили они играть, в игру до селе не слыханную, да не виданную. Фигуры подводные угадывать. Царь, приказал своим подданным, чтобы фигуры они сделали такие, про которые Садко ни когда, ни чего не слышал.

А Садко недаром, хитрецом был. Подговорил он тогда рыбаков, что рыбачили на Ильмень море, чтобы помогли они ему.

И вот в назначенный день и час, выстроились фигуры разные на берегу Ильмень моря. Ходит купец, и диву дается, как много живности разной обитает в недрах моря славного. А рыбаки примечают, как ведут себя жители морские.

Царь морской приговаривает: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три! Морская фигура на месте замри!» Замирают подданные в фигурах разных и в сома превратятся и в осьминога с медузой. Много живности морской, речной да озерной тогда жители морские показали.

Угадал Садко фигуры, простенькие то сам, а что по сложнее рыбаки помогли.

С тех пор жители морские да новогородские игру эту полюбили. Играли в нее и стар и млад, и по праздникам и день рабочий.

А не хотите ли и вы сыграть в игру царя морского, да показать свою хитрость да ловкость? Угадали игру?

 

«Море волнуется раз…»

Задачи игры: развивать творческие и коммуникативные способности, фантазию, находчивость, воображение, внимание.

Ход игры.

Для игры понадобится просторное помещение или прогулочная площадка. По команде педагога или ведущего, дети начинают двигаться по площадке, изображая руками движения волн. Ведущий, ходит по залу и говорит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три! Морская фигура на месте замри!» Дети должны остановиться и удерживать позу, в которой они находились до того, как прозвучала команда «Замри!». Ведущий рассматривает фигуры, пытается угадать образы, того кого угадали первым, становится ведущим.

Список использованной литературы:

1. Микляева Н.В. Воспитание ребенка чудом. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 1012. - 128 с. (Библиотека воспитателя)
2. Нищева Н.В. Разноцветные сказки: Цикл занятий по развитию речи, формирование цветовосприятия и цветоразличия у детей дошкольного возраста: Уч.-методическое пособие-конспект.
3. Расскажи мне сказку…: Лит. сказки для детей: Кн. для воспитателей дет. сада, детей мл. шк. Возраста, родетелей/Сост. Э.И.Иванова. - М.: Просвещение, 1993. – 63 с.
4. Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2 – 7 лет / Авт.-сост. Э.Я.Степаненкова . – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 144с.

 

1. file0.docx.. 19,2 КБ

Опубликовано: 31.05.2020