Методическая разработка по ОБЖ (пожарная безопасность) «Театрализованная деятельность как средство формирования навыков безопасного поведения при пожаре»

Автор: Плюхина Галина Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №52» АГО

Населенный пункт: Свердловская область, город Асбест

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №52» Асбестовского городского округа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка по ОБЖ (пожарная безопасность)

«Театрализованная деятельность как средство формирования навыков безопасного поведения при пожаре».

 

 

 

 

 

 

 

Автор:

Плюхина Галина Михайловна,

музыкальный руководитель,

высшая квалификационная категория.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Асбест, 2020. Театр оказывает сильное воспитательное воздействие на дошкольников. Дети любят театрализованные представления, хорошо и надолго запоминают сюжет, сопереживают героям, всегда готовы им помочь. В нашем детском саду используют эти свойства воздействия театрального искусства в образовательных целях для закрепления изученного материала. Педагоги сами составили несколько сценариев театральных представлений про Бабу-Ягу и ее кота Ворчушу, и несколько раз в год показывают детям истории «из жизни Ядвиги Ивановны». Дети узнают знакомые персонажи сказки и с удовольствием ждут продолжения.

Для закрепления знаний в области безопасности жизнедеятельности была создана сказка «День рождения Бабы-Яги», где, помимо актуализации знаний о сигналах светофора и общении с беспризорными животными, основное внимание направлено на осторожное обращение с электроприборами и правила эвакуации при возникновении пожара.

 

Цель: Обобщить знания воспитанников по безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

1. Актуализировать знания о сигналах светофора, правилах общения с беспризорными животными, правилах сбора грибов.

2. Повторить правила обращения с электроприборами.

3. Актуализировать знания о правилах эвакуации при пожаре.

4. Закрепить номер телефона вызова пожарных служб и алгоритм сообщения о возгорании.

 

«День рождения Бабы-Яги»

Сценарий интерактивного спектакля для показа взрослыми детям среднего и старшего дошкольного возраста (с участием детей).

 

Баба-Яга (Ядвига Ивановна), Кикимора, Кот Ворчун – взрослые.

пожарные – дети (2-3 человека).

танцевальная группа детей - огоньков (танец Огня), по желанию музыкального руководителя.

 

Домик Бабы-Яги. Кот прибирается. Заходит Баба-Яга:

Баба-Яга (поправляет прическу, прихорашивается): Не забудь еще под столом пол протереть. И за печкой сажу вытри. Гости скоро придут, а у нас еще не убрано.

Ворчун: Да я каждый год, Ядвига Ивановна, избу к твоему Дню Рождения прибираю, и еще ничего ни разу не забыл.

Баба-Яга: Не ворчи, Ворчуша (осматривает метлу). А я пока за продуктами на метле слетаю, ведь гостей еще угостить надо будет.

Ворчун: Да ведь ты лет сто уже никуда на метле не летала.

Баба-Яга: Не 100, а только 50. Не преувеличивай, Ворчун.

Ворчун: Ты хоть помнишь, где тормоза?

Баба-Яга: Ай, полетаю, разберусь. (садится на метлу, «уезжает» за ширму, слышны звуки аварии, возвращается, хромая, со сломанной метлой)

Ворчун: Ну что, полетала?

Баба-Яга: Ой, кто же знал, что сейчас столько разных машин, велосипедов да самокатов по дорогам гоняет. Туда-сюда, не разберешь, когда можно ехать, а когда лучше постоять (ковыляет и ложится на лежанку у печки).

Ворчун: А ты на светофор да знаки дорожные смотрела? Сейчас они на каждой дороге стоят.

Баба-Яга: Делать мне больше нечего! (хватает себя за руку) О-ой! Больно!

Ворчун (перебинтовывает руку): Вот видишь, что случилось! Нельзя, Ядвига Ивановна, про правила дорожного движения забывать! Будешь их соблюдать – сохранишь здоровье. А дорожные знаки и светофор тебе помогут.

Баба-Яга: Ну какая от них польза!?

Ворчун: Послушай, (рассказывает о значении сигналов светофора, привлекая к объяснению зрителей).

Баба-Яга: Что-то я сомневаюсь. Красный, желтый… Так и запутаться недолго.

Ворчун: Все дети эти команды знают и выполняют. Даже эти. Я сейчас тебе это докажу! Ребята, будем играть у стульчиков: на красный свет идти нельзя? Так и мы сядем на стульчик, чтобы никто не вздумал шагать. Желтый – готовиться? Ну и мы встанем у стульчика. А раз на зеленый идти разрешается, то и мы на месте возле стульев шагать будем.

Баба-Яга: Вы запомнили, ребятки? На красный свет - сидим, на желтый – встаём и ждем (стоим), на зелёный свет - маршируем.

ИГРА: Баба-Яга и кот Ворчун по цвета).

Ворчун: Вот видишь, Яга, они делали все правильно.

Дети садятся.

Слышен лай собаки, запыхавшись, вбегает Кикимора с корзиной грибов,

бухается на стул.

Кикимора: Уф, еле от собаки убежала, (рассматривает, недовольно) даже юбку мне порвала. Хорошо, что не покусала.

Баба-Яга: Что случилось, Кикимора?

Кикимора: Здравствуй, Ягусенька! С Днем рождения тебя! Вот мой презент – я грибов тебе насобирала. А там собаки гуляли. Ну я и хотела их погладить (показывает жестом, как дразнила собак) А они как зарычали, как залаяли, как погнались… Еле ноги унесла. Юбку порвали. Жалко…

Ворчун: Ф-ф-рр! Собаки . Я их не люблю. Но даже я знаю, что на улице подходить и гладить собак НЕЛЬЗЯ! Да и кошек тоже. Я вот, мррр, напрамер, поцарапать могу!

Баба-Яга: А что ты тут принесла (разбирает грибы из корзины), поганка, мухомор, опять мухомор… Столько ядовитых грибов принесла. Умница!

Ворчун: А есть-то что будем? Съедобные грибы есть?

Кикимора: Да не знаю. Я все подряд собирала.

Баба-Яга: Из этого я зелье ядовитое варить буду…

Ворчун: Нельзя же собирать незнакомые грибы, так и отравиться можно! Я незнакомые грибы не ем. Лучше мышку…

Кикимора: Если ты такой умный, иди сам собирай!

Баба-Яга: И то правда. Ты, касатик-Ворчуша, пойди-ка сам сходи за продуктами – а то гостей дорогих угостить будет нечем. А я пока печку истоплю.

Ворчун; Хорошо, Ядвига Ивановна. Только с печкой поосторожнее.

Баба-Яга: Иди-иди!.. Учить он меня еще вздумал (кот ушел, а Б-Я ворчит, топит печь). Иди, а то гостей наприглашали, а на стол поставить нечего.

Кикимора: Леший опять голодный придет.

Баба-Яга: Вот и печка затоплена, пора обед варить, гости вот-вот будут. Что-то Ворчуши долго нет.

Кикимора: Давай без него чай пить. (Достает и подключает электрочайник) Куда тут провода включать?

Баба-Яга: Ворчун не разрешает мне включать электроприборы, когда я одна.

Кикимора: Подумаешь… А ты не одна, ты со мной, (включает) щелк, и готово.

Баба-Яга: Неправильно это!

Кикимора: Кружки давай (наливает чай). Еще надо бутерброды подогреть – включаем микроволновку.

Баба-Яга: Ворчун говорит, что нельзя включать много электроприборов сразу.

Кикимора: Ой-ой-ой, Ворчун говорит - нельзя…Правильно говорит. (смотрит на себя) платочек у меня помялся – надо погладить. Где тут у вас утюг? (Гладит платок, нечаянно проливает чай, оставляет утюг на гладильной доске).

Кикимора: Ой, платочек промок! Ну не беда, мы его мигом высушим (развешивает сушиться над печкой). Сейчас все быстро просохнет…

Баба-Яга: Ворчун говорил, что нельзя сушить белье над огнем и газовой плитой.

Кикимора: Не мешай мне!

Кикимора расставляет огоньки, «огонь разгорается».

Кикимора: О-ё-ёй! Мне пора! До свидания! Горииим!

Бросив все, убегает. Баба-Яга прячется под стол.

(Можно здесь вставить танец Огня (огоньков) по выбору музыкального руководителя)

Ворчун забегает в дом, увлажняет полотенце и надевает Бабе-Яге как маску,

они на четвереньках «уползают из дома».

Ворчун: Скорей к телефону.

Баба-Яга: Что? Что?! Куда звонить?! Как звонить?! Помогите!..

Ворчун: Без паники! Дети! Кого нам звать помощь? Как?

слушают ответы детей.

Баба-Яга: Набираю сто один. Срочно приезжайте, у нас пожар. Запишите адрес: Лесной переулок, дом 13.. Меня зовут Баба-Яга.

Звучит музыка пожарных сирен, появляются дети-пожарные, тушат пожар (убирают все огоньки, можно накрывать «сгоревшие» предметы черной тканью)

Пожарный 1: Называюсь я пожарным,

Укротителем огня!

Злой огонь и дым угарный

Отступают от меня!

Пожарный 2: Запомните! Когда огонь и дым, беда,

Не нужно прятаться куда-то НИКОГДА!

Подальше от огня вы убегайте,

По телефону 101 пожарных вызывайте!

Пожарный 3: Надо трубку смело взять, 101 суметь набрать,

И назвать еще потом город, улицу и дом,

И квартиру, где живете, и фамилию свою!

Баба-Яга: Поняла, поняла, и адрес, и фамилию..

Пожарные уезжают.

Ворчун и Баба-Яга осматривают сгоревший дом.

Баба-Яга (причитает): Печка моя!.. Стульчик любимый, такой удобный был…Как здесь жить-то теперь?

Ворчун: А надо было меня слушать! Шутить с огнем опасно! Это даже дети знают!

Баба-Яга: (махнула рукой) Да что они знают…

Ворчун: А вот послушай. Дети, отвечайте мне «Это я, это я, это все мои друзья»

- Кто поджег траву у дома, Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых и строительный забор?

Дети молчат.

- Кто пожарным помогает, Правила не нарушает?

«Это я, это я, это все мои друзья» .

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

«Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто из вас шалит с огнем утром вечером и днем?

Дети молчат.

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

«Это я, это я, это все мои друзья».

Баба-Яга: Ох, я, старая! Тебя не послушала! (к коту, успокоившись) И что? Все? Сказке конец?

Ворчун: Нет, не конец. Вот построим тебе новую избушку, и тогда новая сказка начнется! И снова гостей позовем. На новоселье!

 

 

Список литературы:

 

1. Кононова И.В., Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников, М: Айрис-пресс, 2008.

Театрализованное представление «День рождения Бабы-Яги»

Ученый Кот Ворчуша учит покидать горящее задымленное помещение ползком,

закрыв дыхательные пути влажной тканью.

В избушке Бабы-Яги горят электроприборы и вещи, которые сушились над печкой

Баба-Яга, Кикимора и Кот узнают у детей номер телефона, по которому вызывают пожарных

 

Пожарные тушат пожар

1. file0.docx.. 980,9 КБ

Опубликовано: 02.07.2020