Педагогическая мастерская

Автор: Демидова Елена Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Ивушка»

Населенный пункт: Ростовская область, ст. Обливская

В настоящее время все дошкольные образовательные учреждения района перешли на новые стандарты образования, что задает новые требования к работе детских садов, в том числе требования к педагогу.

Современное общество предъявляет высокие требования к коммуникативной деятельности личности. Меняются способы, средства и даже некоторые формулы этикета общения. Являясь сложной и многогранной деятельностью, общение требует специфических знаний и умений, которыми человек овладевает в процессе усвоения социального опыта. Высокий уровень коммуникативных умений выступает залогом успешной адаптации в любой социальной среде. В соответствии с новыми требованиями возникла актуальность перестроить образовательный процесс в соответствии с возрастными особенностями дошкольника, максимально приблизив его к способам открытия окружающего мира характерным для человека в этот период жизни. Особая роль в реализации этого требования принадлежит воспитателю, который становится соавтором целостного образовательного процесса в детском саду, создавая эту целостность подгруппу, учитывая особенности развития и конкретные интересы детей. Одной из эффективных форм системы непрерывного образования педагогов ДОУ являются заседания методического объединения.

Работа РМО педагогов в 2019-2020 учебном году строилась по единой методической теме: Тема: «Ранняя профориентация дошкольников в детском саду в соответствии с ФГОС» и была направлена на совершенствование организации образовательного процесса, повышение качества дошкольного образования в условиях модернизации дошкольного образования.

Целью работы районного методического объединения педагогов ДОУ является: всестороннее повышение профессионального мастерства и творческого потенциала педагогов; - повышение качества и эффективности образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.

Для организации работы по данной теме был определен следующий круг задач:

• Обеспечение методической, информационной и организационно–педагогической поддержки педагогов в решении задач реализации ФГОС.
• Способствовать развитию профессиональных компетенций педагогов в едином культурно – образовательном обществе.
• Продолжать организовывать информационно – методическую помощь педагогам в условиях реализации стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года.
• Включить педагогов ДОО в научно – методическую, инновационную, опытно – педагогическую деятельность .
• Создать информационно – педагогический банк достижений, популяризировать и распространять передовой педагогический опыт по ранней профориентации дошкольников в детском саду.
• Развивать информационную культуру педагогов и использовать информационные технологии в воспитательно – образовательной работе по ранней профориентации дошкольников.
• Организовать практические мероприятия с детьми дошкольного возраста в условиях реализации образовательных программ дошкольного учреждения, базирующихся на достижениях науки, передового опыта по профориентации дошкольников.

 

Работа методического объединения в 2019 – 2020 учебном году планировалась с учетом профессиональных затруднений педагогов , была построена в соответствии с годовым планом. Были определены направления работы по обобщению опыта работы и оказанию целенаправленной методической помощи педагогам ДОУ по вопросам модернизации образовательного процесса в реализации задач по профориентации.

Обсуждаемые темы на заседаниях РМО способствовали формированию современных педагогических позиций, саморазвитию личности педагогов.

Было запланировано три заседания РМО, но из-за пандемии третье РМО перенесли на следующий 2020-2021учебный год. В течение года было проведено два заседания РМО, на которых рассматривались следующие темы:

 

В современных условиях реализации ФГОС в дошкольных учреждениях актуальной становится решение вопроса о ранней профориентации. 8 ноября 2019 года на базе МБДОУ «Детский сад «Солнышко» прошло заседание районного методического объединения педагогов дошкольного образования на тему: «Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с профессиями взрослых». На семинаре присутствовала методист Обливского Отдела образования Визерук И.В.
В ходе семинара был представлен открытый показ непосредственно-образовательной деятельности в рамках профориентационной деятельности в старшей группе на тему «Путешествие в мир профессий».

Воспитанники вместе с воспитателем Малаховой Н.А., отправлялись на станции определённых профессий, выполняли задания, без труда называли пословицы, поговорки о труде, отвечали на вопросы о профессиях, пополнили свои знания о профессиях, орудиях труда и трудовых действиях людей разных профессий.

Руководитель РМО Демидова Е.В. выступила перед коллегами с темой: «Формирование у детей дошкольного возраста интереса к профессиям как средство ознакомления с социальным миром».

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 1,7 МБ

Опубликовано: 18.09.2020