Цель: Поддерживать у детей интерес к футбольному спорту. Формировать личностные качества. Воспитывать дружеские взаимоотношения, сплоченность.

Задачи:

Оздоровительные:

• сохранять и укреплять физическое здоровье детей;
• способствовать развитию ловкости, быстроты;
• создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.

Образовательные:

• познакомить детей с историей возникновения футбола.
• формировать у детей элементарные знания и представления о разных видах движений и способах их выполнения;
• формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки в играх-эстафетах.

Воспитательные:

• воспитывать любовь и интерес к футболу.
• развивать у детей интерес к играм-эстафетам и физическим упражнениям с использованием мяча;
• формирование у детей умения играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других;
• побуждать детей к самостоятельности и умению проявлять активность в играх и упражнениях.

 

 

Интеграция областей: социально-коммуникативная, речевая и познавательная.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, музыкальная, познавательная, речевая.

Оборудование: манишки разных цветов для команд; картонные медали; грамоты; костюм мяча; фонограммы песен: «Футбольный марш » М.Блантер, «Все на футбол» (исполнитель: группа Волшебники двора). Табло; набор цифр; набор картинок с изображением спортивного инвентаря спортивной одежды и спортивной обуви; флажки; мячи футбольные, волейбольные, баскетбольные; корзины; две магнитные доски; нарисованные на ватмане футбольные ворота; 2 блока клейких бумажек красного и желтого цвета; два плаката с нарисованными футбольными полями.

Место проведения: спортивный зал.

Предварительная работа: беседы с детьми о спортивной игре футбол; показ картинок о футболе; просмотр мультфильмов «Смешарики - футбол», «Как казаки в футбол играли», «Необыкновенный матч»; отгадывание загадок о футболе; просмотр презентации «История возникновения футбольного мяча»; изготовление медалей и грамот; разучивание стихотворений, разучивание танцевальных движений для флешмоба.

1. Вводная часть:

Под музыку «Футбольный марш » М. Блантер в зал входят две команды детей. (Команды одеты в манишки разных цветов). Команды выстраиваются в одну шеренгу.

Ведущий: Ребята отгадайте загадку:

Он бывает баскетбольным,

Волейбольным и футбольным.

Скачет, прыгает, летает

И устали не знает. (Мяч)

 

Входит взрослый, одетый в костюм мяча

Мяч: Добрый день, ребята! Добрый день, болельщики! Сегодня у нас праздник футбола!

Приветствую на празднике футбола команду «Динамо»

Команда Динамо: Ответное приветствие команды

Футбол – моя стихия,

И нашим пусть везет.

Оле-Оле, Россия!

Вперед! Вперед! Вперед!

 

Мяч: Приветствую на празднике футбола команду «Спартак»

Команда Спартак: Ответственное приветствие команды

Крепкое здоровье-

Крепкая страна.

Сегодня нам в футболе.

Победа лишь нужна!

Мяч: Каждый год 10 декабря во всем мире проходит праздник «Всемирный день футбола». Игра в футбол появилась, очень давно в Англии. Футбол так понравился людям, что в него теперь играют взрослые и дети, мальчики и девочки. В него можно играть во дворе, в спортивном зале, на стадионе.

 

Ведущий: Дети нашей группы тоже очень любят играть в футбол. Сегодня мы с вами еще раз поговорим о футболе, проведем игры-эстафеты.

 

Дети рассказывают стихотворения.

1 ребенок: Я люблю играть в футбол.

Тут нужна сноровка.

Не забьешь с налета гол

Ты без тренировки.

2ребенок: Я мячом легко владею:

Пяткой бью и головой.

А еще, ногой умею

Паснуть разок-другой.

3 ребенок: Я сегодня встал пораньше.

Мячик взял, во двор пошел.

Разбежался я подальше-

И попал в ворота! Гол!

4 ребенок: Вовка вышел. Встал в воротах.

Проучу его сейчас

Отомстить ему охота-

Проиграл я прошлый раз.

 

Ведущий: С чего начинается каждая тренировка футболистов? (С разминки)

Разминка проходит в виде флешмоба «Все на футбол» исполнитель: группа Волшебники двора

2. Основная часть:

Мяч: Ребята посмотрите у меня в корзине лежат разные мячи. Какими из этих мячей можно играть в футбол?

 

В корзине лежат разные мячи баскетбольные, волейбольные и футбольные. Дети отбирают нужные мячи.

 

Ведущий: Начинаем наши игры-эстафеты.

Первая игра-эстафета называется «Гусеница»

 

Команды встают в два ряда друг за другом, широко расставив ноги, на достаточном расстоянии друг от друга. Мяч передается от первого к последнему игроку между ногами, а от последнего к первому над головой.

 

Ведущий: Если в футболе мяч попадает в ворота, как его называют? (Гол)

Между командами объявляется соревнование «Забей гол».

Что нам нужно для этого соревнования? (Ворота и мяч)

 

Игроки команд по очереди с определенного расстояния ногой забивают мяч в нарисованные ворота на стене.

 

Ведущий: Если в футболе игроки нарушают правила игры, им за это дают желтые и красные штрафные карточки. Сейчас у нас будет эстафета «Штрафники». Командам нужно быстро, избавится от штрафных карточек.

 

Командам даются, по два блока клейких бумажек для заметок. Один желтый другой красный. Листков в них должно быть не очень много, можно по количеству игроков. По команде участники команд, отлепляют листочки, по очереди быстро бегут к магнитным доскам, на которых прикреплены плакаты с нарисованными футбольными полями, приклеивают их и возвращаются обратно. Следующий игрок начинает бег после того как прибежавший коснется, к нему рукой.

 

Ведущий: А теперь ответьте. Что нельзя игрокам делать в футболе? ( Брать мяч руками.)

Следующая эстафета у нас будет называться «Веселые пингвины».

 

Команды, стоят в два ряда друг за другом. По сигналу игроки команд, зажав между коленями мяч, бегут к флажкам. Добежав до флажка, мяч берут руками и возвращаются к командам, отдают мяч следующему игроку. Прибежавший игрок, становится в конец колонны.

 

 

 

Ведущий: Игроки для игры в футбол надевают специальную обувь с шипами, как она называется? (Бутсы)

Следующее задание «Что нужно для футбола»

 

Командам даются картинки, с изображением спортивного инвентаря, спортивной одежды и обуви. Каждая команда должна отобрать все, что нужно футболисту для игры, каждую отобранную картинку команды вывешивают на магнитную доску.

 

Ведущий: Как называются зрители, которые приходят смотреть футбол (Болельщики).

Как болельщики узнают, с каким счетом выигрывает, или проигрывает команда? (Смотрят на табло)

Следующая игра для команд «Табло».

В футбол играли команда зайчат и команда бельчат. Надо ответить какая команда выиграла и, с каким счетом.

На импровизированном табло меняются таблички с числом забитых мячей. Команды по очереди отвечают, какая команда выиграла? С каким счетом? Например, табло может выглядеть так:

картинка зайчат картинка бельчат 5 : 7

 

 

 

(Счет 5 7. Выиграла, команда бельчат).

 

3. Заключительная часть:

 

Ведущий: Подходит к концу наш футбольный праздник. Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего?

 

Мяч: Вы все ребята молодцы! Как много вы уже знаете о футболе. Как много умеете. Поэтому вы все достойны, называться юными футболистами.

В конце матча, чем награждают команды? (Медалями, грамотами)

 

Всем игрокам команды вручаются памятные грамоты и медали.

 

4. Список литературы:

1. Программа «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы

2. ФГОС ДО

3. Веселая физкультура для детей и их родителей. Занятие, развлечения, праздники, походы. О. Б. Казина

Приложения: