Авторская картотека электронных игр по трудовому воспитанию детей дошкольного возраста

Автор: Александрова Анна Вячеславовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №51»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Муром

 

1. Название игры: «Кому что нужно для работы».

https://learningapps.org/display?v=pjwimhfu518

Цель: уточнить представления о назначении предметов для людей определенных профессий.

Кем используется: игру можно использовать педагогами для игрового момента в НОД и самостоятельной деятельности детей с детьми 4-5 лет.

 

2. Название игры: «Варим компот»

https://learningapps.org/display?v=pvmoy3w1j19

Цель: воспитывать у детей стремление к здоровому питанию, познакомить с витаминной ценностью продуктов, с действием витаминов на организм, с алгоритмом приготовления компота, уточнить знания детей о профессии «Повар»

Игру можно использовать в сюжетно-ролевой игре «Семья», «Кафе», «Столовая» как обучающий момент, в индивидуальной деятельности педагогами и родителями с детьми 5-7 лет.

 

3. Название игры: «Ребусы «Профессия»

https://learningapps.org/display?v=p0tc0pd2519

Цель: формировать представления детей о профессиях, знакомить с многообразием мира профессий, создавать условия для осознания ценности и важности профессий.

Кем используется: игра может быть использована педагогами для игрового момента в НОД и самостоятельной деятельности детей с детьми 6-7 лет.

 

4. Название игры: «Готовим овощной салат»

https://learningapps.org/display?v=p4aactz3c19

Цель: воспитывать у детей стремление к здоровому питанию, познакомить с витаминной ценностью продуктов, с действием витаминов на организм, с алгоритмом приготовления овощного салата, уточнить знания детей о профессии «Повар»

Игру можно использовать в сюжетно-ролевой игре «Семья», «Кафе», «Столовая» как обучающий момент, в индивидуальной деятельности педагогами и родителями с детьми 5-7 лет.

 

5. Название игры: «Загадки про папины профессии»

https://learningapps.org/display?v=p5zh3nrf519

Цель: обобщить знания детей о мужских профессиях, расширять представления детей о разнообразии профессий, воспитывать уважение к труду.

Кем используется: игру можно использовать педагогами для игрового момента в НОД и самостоятельной деятельности детей с детьми 4-7 лет.

 

6. Название игры: «Найди пару»

https://learningapps.org/display?v=pwzkmhdsc19

Цель: формировать умение классифицировать предметы по функциональному назначению, закрепить название профессий, воспитывать у детей интерес к работе взрослого.

Кем используется: игру можно использовать педагогами для игрового момента в НОД и самостоятельной деятельности детей с детьми от 5 лет.

 

7. Название игры: «Викторина «Профессии»

https://learningapps.org/display?v=ph0voycgk19

Цель: уточнить и обобщить представления детей о профессиях, воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.

Кем используется: пособие может быть использовано педагогами для игрового момента в НОД, самостоятельной деятельности детей, в индивидуальной и совместной деятельности с детьми от 5 лет педагогами и родителями.

 

8. Название игры: «Правила этикета за столом»

https://learningapps.org/display?v=prmjgqmd319

Цель: воспитывать правила этикета за столом.

Кем используется: игру можно использовать в индивидуальной и совместной деятельности с детьми 5-7 лет педагогами и родителями.

 

9. Название игры: «Загадки про мамины профессии»

https://learningapps.org/display?v=pj013z5h319

Цель: обобщить знания детей о женских профессиях, расширять представления детей о разнообразии профессий, воспитывать уважение к труду.

Кем используется: игру можно использовать в индивидуальной и совместной деятельности с детьми 5-7 лет педагогами и родителями.

 

10.  Название игры: «Жарим картофель»

https://learningapps.org/display?v=py526hv4319

Цель: воспитывать у детей стремление к здоровому питанию, познакомить с витаминной ценностью продуктов, с действием витаминов на организм, с алгоритмом приготовления жареного картофеля, уточнить знания детей о профессии «Повар»

Игру можно использовать в сюжетно-ролевой игре «Семья», «Кафе», «Столовая» как обучающий момент, в индивидуальной деятельности педагогами и родителями с детьми 5-7 лет.

 

11. Название игры: «Кому что принадлежит»

https://learningapps.org/display?v=p442r46oa19

Цель: воспитывать уважение к труду взрослых, формировать представления о профессиях.

Кем используется: игра может быть использована педагогами для игрового момента в НОД и самостоятельной деятельности детей с детьми от 5 лет.

 

12. Название игры: «Варим морс»

https://learningapps.org/display?v=p6cuzcmj519

Цель: воспитывать у детей стремление к здоровому питанию, познакомить с витаминной ценностью продуктов, с действием витаминов на организм, с алгоритмом приготовления морса, уточнить знания детей о профессии «Повар»

Игру можно использовать в сюжетно-ролевой игре «Семья», «Кафе», «Столовая» как обучающий момент, в индивидуальной деятельности педагогами и родителями с детьми 5-7 лет.

 

13. Название игры: «Готовим фруктовый салат»

https://learningapps.org/display?v=pr90t1pwt19

Цель: воспитывать у детей стремление к здоровому питанию, познакомить с витаминной ценностью продуктов, с действием витаминов на организм, с алгоритмом приготовления фруктового салата, уточнить знания детей о профессии «Повар»

Игру можно использовать в сюжетно-ролевой игре «Семья», «Кафе», «Столовая» как обучающий момент, в индивидуальной деятельности педагогами и родителями с детьми 5-7 лет.

 

14. Название игры: «Сервируем стол правильно!»

https://learningapps.org/display?v=p41csvkgt19

Цель: закрепить алгоритм сервировки стола.

Кем используется: может использоваться педагогами и родителями во время индивидуальной и совместной деятельности с детьми 6-7 лет.

 

15. Название игры: «Жарим яичницу»

https://learningapps.org/display?v=paq3826u319

Цель: воспитывать у детей стремление к здоровому питанию, познакомить с витаминной ценностью продуктов, с действием витаминов на организм, с алгоритмом приготовления жареной яичницы, уточнить знания детей о профессии «Повар»

Игру можно использовать в сюжетно-ролевой игре «Семья», «Кафе», «Столовая» как обучающий момент, в индивидуальной деятельности педагогами и родителями с детьми 5-7 лет.

 

16. Название игры: «Профессия - атрибут»

https://learningapps.org/display?v=p4m3co6n319

Цель: формировать представления детей о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудования и т.п.) необходимых для работы людям разных профессий.

Кем используется: игру можно использовать педагогами для игрового момента в НОД и самостоятельной деятельности детей с детьми 5-7 лет.

 

Список используемой литературы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказы и письма Минобрнауки РФ. - М.: ТЦ Сфера, 2017.
2. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. — М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. — 333с.
3. Введение дошкольников в мир профессий/учебно-методическое пособие, В.П.Кондрашов, Балашов, 2014

1. file0.docx.. 19,8 КБ

Опубликовано: 21.09.2020