ОД по познавательному развитию «Подарок Феи»

Автор: Иванцова Татьяна Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад №21 «Солнышко»

Населенный пункт: г. Ишимбай

Интегрированные цели:

Образовательные: Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 20 и обратно; упражнять в умении составлять число из двух меньших, решать задачи на сложение и вычитание. Совершенствовать знания о геометрических фигурах и умение составлять их самостоятельно. Закрепить знания о временах года, частей суток. Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку

Развивающие: Развивать мыслительные операции, внимание, умение ориентироваться в пространстве, зрительно-двигательную активность

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно

 

Оборудование: телеграмма от феи, разрезные картинки (времена года, части суток), мяч, карточки- задачи, нитки 4 цветов разной длины, картинки лес и грибочков, корзинка, лист в клетку, карандаш, подарок от феи, картинки для составления слова. мольберт

Формы работы: игровая мотивация – телеграмма от феи, разрезные картинки, д/у «Кто знает, пусть дальше считает», решение задач, сравнение ниточек и выкладывание фигур, физминутка, задание на состав числа, рисунок по клеточкам, составление слова, рефлексия.

 

Ход ОД

Ребята, сегодня нам пришла необычная телеграмма, хотите узнать от кого она?

Фея: «Дорогие ребята, мне очень хотелось вручить вам небольшие подарки, но меня похитил и заколдовал злой колдун Неумеха. Он не умеет читать, он не умеет писать, рассказывать стихи, а самое главное он не умеет считать, не умеет составлять и решать задачи, не знает названий геометрических фигур и ещё много чего не знает и не умеет. Он заявил мне, что не допустит, что бы вы пошли в 1 класс и стали ещё грамотней, чем сейчас. Колдун приказал мне составить для вас различные задания, если вы их выполните, колдовские чары исчезнут, и Неумеха меня отпустит к вам в гости. Ребята я очень вас прошу, расколдуйте меня. Если вы правильно выполните задание, то получите картинку. Фея математики.

Ребята, вы согласны помочь Фее? (Да) все задания Феи у нас пронумерованны, где же находится это задание.

В руки карточки возьмем и картинку соберем,

Интересно стало нам, что получится сейчас

(Дети составляют разрезные картинки и называют времена года и части суток)

Сколько у нас времен года?

Назовите их по порядку

Из каких частей состоят сутки?

Задание выполнено, посмотрите на мольберте появилась картинка, значит мы все сделали правильно.

Ищем задание под цифрой …2

В круг скорее мы встаем, мяч друг другу передаем,

Цифру называем и долго не мечтаем (счет до 20 и обратно)

На коврике посидим, и задачки все решим (решение задач по карточкам и на слух)

Пять лисят песок копают,

Три на солнце загорают,

Два купаются в золе

Сколько всех, скажите мне. (10)

 

На дереве сидели 4 птицы:

2 воробья, остальные вороны.

Сколько ворон?(2)

 

Ежик по лесу шел
И подснежники нашел:
Два под березкой,
Один - у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине?(3)

 

Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду?(8)

 

Семь весёлых поросят
У корытца в ряд стоят.
Два ушли в кровать ложиться,
Сколько свинок у корытца? (5)

Какие вы молодцы все справились, а на нашем мольберте появилась еще одна картинка, значит нам пора искать следующее задание.

Нам нужно сесть за столы,

Посмотрите, какие ниточки, лежат у вас на столе?(разной длины, короткие, длинные, разного цвета)

Внимательно слушайте задания

Разложите ниточки по длине от самой длинной до короткой (выполняют)

Возьмите самую короткую ниточку и выложите из нее круг.

Из нитки желтого цвета-треугольник.

Из самой длинной нитки-прямоугольник.

Из нитки синего цвета –квадрат.

Как вы быстро справились и с этим заданием молодцы. А на мольберте опять появилась картинка, значит мы все сделали правильно.

Мы немножко отдохнем

Физминутку проведем.

 

Ищем дружно цифру 4

Вот лес стоит у нас весной, и грибов в нем полно, ты дружок не зевай, грибы, где число 10 есть собирай. (складывают грибы)

Появилась картинка у нас,

Дальше идем друзья.

Найти нам нужно цифру 5 и что -то выполнить сейчас.

В руки карандаш возьмем, рисовать сейчас начнем. (рисунок по клеточкам0

Какие молодцы, все нарисовали мы,

Посмотрим на мольберт внимательно, и узнаем, что же загадала, для нас фея математики. Слово по первым буквам прочитай, кто догадался-называй. (ШКОЛА)

Правильно. Все знания которые вы показали, вам нужны будут в школе, а что мы сегодня свами делали, кому было легко, а кому трудно.

Подарок получить хотите? Глаза закрывайте и школу свою представляйте.

А вот и подарок от феи нашел нас, думаю он пригодиться нам .

1. file0.docx.. 18,7 КБ

Опубликовано: 23.09.2020