Эссе «Поделись улыбкою своей»

Автор: Хрусталева Елена Павловна

Организация: МБДОУ №54 г. Калуги

Населенный пункт: г. Калуга

Эссе Воспитатель… Что это значит для каждого из нас? Ведь каждый воспринимает это по-разному. Для меня – это значит, любить детей. Воспитатель – это творец, перед которым стоит цель – достойное воспитание детей. У каждого педагога свой огромный багаж приемов и методик, которыми он пользуется в своей деятельности. У меня на первом месте стоит «УЛЫБКА», она имеет волшебный эффект зеркала – улыбнись, и тебе улыбнуться в ответ. Улыбка приносит радость тем, кто ее видит и чувствует. Сразу же поднимается настроение, когда замечаем, что чья-то улыбка предназначена именно для тебя. Ваша искренняя улыбка подарит новые силы и хорошее настроение детям на весь день. Ведь и они в ответ улыбнуться вам, и соответственно вам станет лучше.
Когда маленький человек приходит в детский сад то, искренняя улыбка, это волшебный инструмент, который радует и насыщает силами, дарит волшебное тепло души. Когда ребенок чем-то расстроен, то улыбка сможет растопить боль обиды и отчаяния. Очень жаль, что не все люди, готовы дарить свою улыбку окружающему миру. Хотя, ведь это, и вовсе не сложно. Но у каждого из нас свой характер и свое мнение. И каждый волен поступать так, как считает нужным. Но все-таки дарить улыбку окружающему миру весьма приятно.

Улыбка-это мостик доверия между взрослым и ребенком. Этот мостик ведет ребенка в страну доброжелательности, отзывчивости и понимания, развивает эмоциональную сторону жизни ребенка

В отличие от интеллектуального развития развитию эмоциональной сферы ребенка не всегда уделяется достаточное внимание. А ведь сама по себе эмоциональная сфера не складывается - ее необходимо формировать. Дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, а больше замыкаются на телевизорах и компьютерах, хотя именно общение в значительной степени обогащает чувственную сферу. Известно, современные дети менее отзывчивы к чувствам других, присутствует агрессивность и тревожность в их поведении.

Чаще всего они проявляют агрессию при недостатке общения, когда недополучают человеческого тепла и необходимой информации. Для снятия страха и снижения детской агрессии взрослым необходимо организовать эмоционально-личностное общение и совместную деятельность с ребенком, что будет оптимизировать процесс познания окружающего мира. На первый план выступает личностно-ориентированная модель общения педагога с ребенком, забота о сохранении психического здоровья каждого ребенка, принятие его индивидуальности, раскрытие и развитие творческих способностей. При этом развитие личности, способной к восприятию и пониманию собственных эмоциональных состояний и эмоциональных проявлений других людей, рассматривается как условие успешной ее адаптации в современном обществе.

Нет ничего дороже в нашей жизни детской улыбки и смеха. Мы стремимся не только увидеть но и прикоснуться к этой красоте, ведь улыбка и смех заразительны. Улыбка длится мгновение, но в памяти может остаться на всю жизнь, она помогает нам стать добрее, а кто сеет доброе, пожинает огромный урожай.

Я делюсь своей улыбкой с детьми каждый день и получаю в ответ любовь, доверие и искренность, ведь не зря поется в детской песенке «Поделись улыбкою своей и она к тебе не раз еще вернется!»

1. file0.docx.. 14,5 КБ

Опубликовано: 28.12.2020