Патриотический проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

Автор: Федорова Диана Ивановна

Организация: МБДОУ с. Восточное

Населенный пункт: Хабаровский край, Хабаровский р–он, с. Восточное

Возраст: старшая группа.

Вид проекта: социально-значимый, познавательно - творческий.

Участники проекта: воспитатели старшей группы, воспитанники, родители воспитанников МБДОУ с.Восточное.

Продолжительность: 17.02.2019г – 29.02.2019г.

Проблема:

• отсутствие знаний об истории возникновения праздника «День защитника Отечества»;
• отсутствие знаний о Российской Армии;
• отсутствие знаний о воинах России, защитниках Отечества.

Актуальность:

Родина, Отечество. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах - героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело меня к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с российской Армией и её представителями, воспитать чувство патриотизма. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.
Цель проекта:

Продолжать расширять представления детей о празднике «День Защитника Отечества», о Российской Армии; расширение словарного запаса (пограничник, десантник, подводная лодка, парашют и т.д). Формирование у дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне, о вкладе детей и животных в победу нашего Отечества.
Задачи:
для детей:

образовательные:

• познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества;
• расширять представления детей о Российской Армии, о родах войск, о людях военных профессий.

развивающие:

• развитие коммуникативных навыков детей;
• способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, обогащать словарь новыми словами;
• способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.

воспитательные:

• воспитывать чувство патриотизма у дошкольников;
• воспитывать чувство уважения к российскому воину;
• воспитывать чувство любви и гордости за свою страну;

для педагогов:

• совершенствование профессионального уровня педагогов;
• рост творческой активности педагогов;
• развитие навыков планирования;
• создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников;

для родителей:

• обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье;
• привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности;

Предполагаемый результат:

для детей:

• воспитать уважительное отношение к Российской Армии;
• стремление к совершенствованию своих физических качеств (быстрота, ловкость, выносливость);
• воспитать у мальчиков желание в будущем стать защитником Отечества.

для педагогов:

• самореализация, повышение творческого потенциала;
• накопление практических навыков проектной деятельности;

для родителей:

• повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ;
• укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
• разучивание песен;
• музыкальное сопровождение;
• спортивный досуг «Юные Защитника отечества» (совместно с другой группой)
• просмотр мультфильма «Раз, два – горе не беда».

Продукт проектной деятельности:

• выставка коллективной работы к 23 февраля;
• изготовление открыток для пап и дедушек «23 февраля»;
• рисование портрета пап;
• выпуск стенгазеты «Наши деды и отцы – славной армии бойцы!»;
• выставка поделок «Военная техника».

 

Этапы проекта:

1 этап подготовительный:

• составление паспорта проекта;
• подбор детской художественной литературы для чтения, для заучивания стихотворений наизусть;
• изучение методической литературы по теме проекта;
• подбор материалов для презентации;
• подбор наглядного материала по теме;

2 этап выполнение проекта:

• рассказ воспитателей об истории возникновения праздника, о российской армии;
• беседы с детьми;
• чтение художественной литературы;
• заучивание стихотворений;
• проведение дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр;
• сбор фотографий и изготовление стенгазеты;
• рисование рисунков; раскраски по теме «Наша армия»
• изготовление поделок, открыток, подарков для пап;
• рассматривание картин, иллюстраций, составление рассказов по ним.

3 заключительный этап проекта:

• Выставка поделок «Военная техника»;
• Презентация стенгазеты «Наши деды и отцы – славной армии бойцы!»;
• Спортивное развлечение «Юные Защитника Отечества» (совместно с воспитанниками параллельной группы).

Схема реализации проекта:

Работа с детьми:

Рассказ воспитателя «Защитники Отечества».

Чтение худ. литературы: Л.Кассиль «Твои защитники»; З. Александрова «Дозор»;

Беседа «Кто служит на границе»;

Чтение стихотворения А. Ливанов «Армия родная»;

Разучивание наизусть С. Маршак «Пограничник»,
С. Маршака «Февраль»;

Рассматривание иллюстраций «Военные профессии»;

Чтение пословиц об армии;

Рассматривание картины «Родина мать»;

Прослушивание песни группы «Непоседы» «Наша армия»;

Беседа «Кто защищает нашу Родину?»;

Чтение стихотворения А. Жаров «Пограничник»;

Игровая ситуация «Наша армия родная»;

Отгадывание загадок;

Сюжетно-ролевая игра «Мы - моряки» МЧС Спасатели, «Врач и медсестра»;

Сюжетно-ролевая игра «Военный госпиталь»;

Прослушивание песни «Буду военным»;

Рисование «Папин портрет»;

Аппликация «Подарок папе»;

Спортивное развлечение совместно с другой группой «Юные Защитники Отечества» для старшей группы;

Сбор фотографий для стенгазеты «Наши деды и отцы – славной армии бойцы!» (совместно с родителями) и ее изготовление.

Работа с родителями:

Изготовление поделок для выставки «Военная техника».

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 7,7 МБ

Опубликовано: 20.01.2021