Задачи: развивать ловкость, смелость, выносливость, быстроту; воспитывать желание помогать нуждающимся; воспитывать чувство коллективизма

Звонок от старца Фура с просьбой помочь отыскать клад на территории детского сада, который спрятал когда-то его дедушка. В помощь детям старец оставил в группе карту, с указанием мест, где хранятся ключи от сундука с кладом.

1 станция (нарисован спортсмен) Физкультурный зал.

В сухом бассейне необходимо отыскать шарики с цифрами. Разложить их в порядке возрастания. Это код от коробки с ключом.

2 станция (нарисован скрипичный ключ) Музыкальный зал.

В емкостях с сыпучими веществами (крупы, соль, песок) отыскать шарики с цифрами. Разложить в порядке убывания. Это код от коробки с ключом.

3 станция (нарисовано выполнение дыхательной гимнастики) Кабинет логопеда.

Дуть на шарики , лежащие на столе, чтобы увидеть цифру на одном из них. Эта цифра - код от коробки с ключом.

4 станция (фотография психолога) Кабинет психолога.

Детей встречает старец Фура и загадывает загадки про геометрическую фигуры. Дети должны запомнить последовательность фигур-отгадок. Ключ лежит в коробке с такой же последовательностью фигур.

5 станция (нарисован спорткомплекс) Спортплощадка на улице.

На разных концах площадки стоят ведра. С одной стороны пустое, с шариком на дне, с другой стороны полное воды. Необходимо достать шарик, не залезая в ведро руками. Дети по очереди ковшиком носят воду в пустое ведро до тех пор. Пока шарик с цифрой не выпадет из ведра сам.

6 станция Экологическая тропа

На экологической тропе дети видят старца Фура, за которым стоит сундук. Старец сообщает, что откроется он одним из ключей, найденным детьми (в сундуке дети обнаруживают мыльные пузыри, мячики и коврики для массажа)

Рефлексия:

1.Кому мы помогали?

2.Какие задания выполняли?

3.Какие задания были легче, какие сложнее?

4.Вы справились со всеми заданиями?

5.Что вам понравилось больше всего?

6.А для чего же дедушка старца Фура подарил вам то, что находилось в сундуке?

Приложения: