Использование игровых технологий в экологическом воспитании детей дошкольного возраста

Автор: Голышева Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад № 107 «Светлячок»

Населенный пункт: г. Ульяновск

Экологическое образование-это, прежде всего, содержательное общение с природой, без него невозможно воспитать человека, способного жить в гармонии с природой, эмоционально и бережно относиться к ней. Необходимо в ребенке заложить понимание своей роли в окружающем мире, осознание последствий своих действий, он должен иметь простейшее представление о взаимосвязях неживой природы, мира растений, животных и человека. Безразличное, а подчас и варварское отношение к природе, рост жестокости среди детей – реальность современного общества и показатель низкой экологической культуры взаимоотношений с окружающей средой. У дошкольников процесс познания происходит эмоционально - практическим путем. Ребенок стремиться к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, а способствовать его дальнейшему развитию. Самое главное – в процессе экологического образования у детей развивается познавательный интерес к миру природы, любознательность, творческая активность, то есть личностные качества ребенка, которые представлены как целевые ориентиры в ФГОС ДО.

1. file2.doc.. 48,5 КБ

Опубликовано: 02.11.2017