Путешествие по сказке «Колобок»

Автор: Черепнина Наталья Игоревна

Организация: МБДОУ ЦРР д/с№4 «Веснушки»

Населенный пункт: Московская область, г.Коломна

Цель: Формировать через сказочные образы нравственные убеждения: живи дружно, будь вежлив, помогай в беде, пожалей, посочувствуй.

Задачи:

Обучающие: Вызвать интерес к русским традициям: помощь ближним, уважение к старшим.

Развивающие: Развивать память, внимание, речь, мелкую моторику пальцев рук, формировать образное мышление, чувственное восприятие.

Воспитательные: Воспитывать отзывчивость и доброту, любовь друг к другу, чувство ответственности за всё, что нас окружает.

 

Ход деятельности

Ребята, посмотрите, сколько сегодня к нам пришло гостей. Давайте мы с ними поздороваемся.

Воспитатель: Ой, посмотрите-ка, а что это за домик там стоит? Давайте посмотрим?

По дорожке мы пойдем, в сказку вместе попадем.

Воспитатель: Кто же, кто же там живет? Мы сейчас посмотрим! Ребята, кто это?

Дети: Дедушка и бабушка.

Воспитатель: А как вы думаете, из какой они сказки?

Дети: называют сказки.

• Ребята, а давайте посмотрим, что дедушка с бабушкой делают.

 

Пальчиковая гимнастика «Колобок»

 

Они лепили КОЛОБКА,

Тесто мяли так слегка,

А потом его катали,

На окошечко сажали! ( Рассматривают колобка)

Воспитатель: Ой, смотрите, кто же это? Да, ребята, это же Колобок.

Воспитатель: взял наш Колобок и укатился

Дед плачет, баба плачет!

-Что нужно делать, когда кто-то плачет?

Дети: Пожалеть, погладить, обнять, помочь.

Воспитатель: Мы найдем колобка! До свидания, бабушка и дед.!

 

( Шагают по дорожке)

 

Воспитатель: Ой, смотрите, ребята, кто это?

Дети: Заяц!

Воспитатель: Зайка, скажи, ты не видел, куда покатился колобок?

ЗАЯЦ: «Видел, но не скажу! Вы не вежливые!»

Воспитатель: Ой, ребята, что же мы забыли сделать с зайкой? А что мы должны сказать, когда просим?

Дети: Вежливые слова: «Здравствуйте», «Пожалуйста»

Заяц: Теперь дорожку покажу,

только со мной попрыгать попрошу!

Физкультминутка «Зайчики».

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики (детки делают «ушки» ручками над головой)

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать. (скачут на двух ногах)

Прыгал заинька весь день,

Прыгать заиньке не лень.

Заяц: Поиграли вы со мной, видел я, как Колобок покатился по этой дорожке. До свидания.

Воспитатель: Ребята, смотрите кто это?

Дети: Волк!

Воспитатель: Мы уже с вами научили, что мы должны сначала с волком сделать?

Дети: Поздороваться.

Воспитатель: Здравствуй волк, скажи, пожалуйста, ты не видел Колобка?

ВОЛК:

Помочь вам не могу. Я очень занят. Мне на день рождения подарили подарок. Картинки с героями сказок. А вот кто тут изображен я никак не могу отгадать. Может, вы мне поможете?

Воспитатель: Ребят, как вы думаете, сможем мы помочь волку? Давайте попробуем.

Дети с помощью светового куба отгадывают силуэты животных.

Волк: Спасибо вам, ребята. Видел я, как Колобок покатился по этой дорожке.

Воспитатель: Спасибо! До свидания!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а это кто?

Дети: Медведь!

Воспитатель: Что-то он грустный какой-то. Мишку нужно развеселить. Давайте ему стихотворение прочитаем.

Мишка косолапый

По лесу идет

Шишки собирает

Песенку поет.

МЕДВЕДЬ:

Ребята, у меня беда!

Домик не могу построить я! (Дети помогают медведю построить домик из кубиков)

Воспитатель: А вот и КОЛОБОК! Только он почему-то плачет!

Что случилось?

КОЛОБОК: Я боюсь лису, она хочет меня съесть! Хочу к дедушке и бабушке.

Воспитатель: Что мы можем сделать?

Дети: Помочь!

Воспитатель: Давайте лису перехитрим. Сделаем еще одного Колобка.

Салфетки желтого цвета (рваные). Воспитатель на картонный круг наносит клей, дети бросают салфетки, наклеивают глазки и ротик.

Воспитатель: Ну вот, готов еще один колобок. Мы его лисе оставим, а настоящий Колобок вернется к дедушке и бабушке.

А теперь пора прощаться ,

И со сказкой расставаться!

До свидания Бабушка и дедушка!

Рефлексия: вам понравилось наше путешествие? Что мы сегодня делали? Кого мы встретили в лесу? Что вам больше всего запомнилось? Молодцы. Мы сегодня доброе дело сделали?

 

 

Список используемой литературы:

1. Ушакова Оксана Семеновна «Развитие речи», 2017г.
2. Ковалько Валентина Ивановна «Азбука физкультминуток для дошкольников», 2011г.

Опубликовано: 18.01.2022