Наши пернатые друзья

Автор: Маршева Марина Константиновна

Организация: Детский сад № 40 комбинированного вида

Населенный пункт: Челябинская область, г. Копейск

Программное  содержание:

Цель: Развивать музыкальные и творческие способности детей (с учетом возможности каждого) посредством различных видов деятельности;

 Задачи:

Образовательные: знакомить с голосами птиц в природе. Закрепить знания о голосах и возможностях музыкальных инструментов: скрипка, флейта, народных интсрументов - дудочки, свистульки. 

 Развивающие: Развивать музыкальное мышление на основе асоциаций с природой. Формировать звуковысотный, римический слух. Учить петь выразительно, четко проговаривая слова. Расширять певческий диапозон. Петь сольно  и хором. Согласовывать движения с текстом песни в хороводе, в игре.

Воспитательные: Воспитывать интерес, как к музыке, так и к природе. Обогащать музыкальный словарь детей, расширять кругозор.

Оборудование: аудио запись «Кукушка» Дакен (скрипка); иллюстрации птиц к песням и попевкам. Ритмические шахматы, ритмические картинки. Видео: «Кукушка в природе»,  «Девочка - птичка». Свистульки «Птички». Маска совы. Экран, мультимедийное оборудование, ноутбук.

 Предварительная работа: разучивание песнен: «Скворушка»  Ю. Слонова, «Совушка - сова» Картушиной. Разучивание фигур хоровода (круг в круге), круг. Работа с ритмическими шахматами и карточками. Слушание  птиц в природе. Слушание музыки танецевального жанра: вальс, полька, хоровод.Создание презентации к НОД.

( презентация http://ppt4web.ru/edit.html?id=203732 )

 

Музыкальный репертуар: «Кукушка» Дакен, голоса птиц в природе, пение кукушки. «Скворушка» Ю. Слонова, сл. Л. Некрасовой; «Скворцы и синицы» муз. Картушиной, сл. народные; «Три сороки» Муз. Картушиной, сл. Л. Блиновой; «Отойди - подойди» Чешская нар мелодия; «Насмешливая кукушка» (австрийская народная песня). «Веснянка»  Укр. Нар песня.обр. Полонского. «Совушка - сова» муз. Картушиной, сл. Шейн.

 

 

 Ход НОД

Дети входят дети входят в зал под пение птиц.

 Доброе утро!  Рады видеть вас!

 Муз. Рук-ль: СЛАЙД 2 Так прекрасны птичьи голоса в лесу. Незря птиц называют украшением леса, и совсем скоро они будут радовать нас своим пением. Хотите научиться  петь как  птицы? Посмотрите на римоформулу Повторите за мной.

Чик-чирик2(выс звук)

Кар\.3( низк звук)

 Тир-ли-ли2 ( выс)

 Фью3 ( низкий)

 Ля…. В середине

Вы настоящие певцы!(прохлопайте ритм),

 Раскажите мне,  при помощи пальцев рук, какие птицы прилетают весной?

 

Пальчиковая игра: «Птицы прилетают»

С наступлением весны           Пальцы расставлены, ладони перекрещены

Птицы прилетают                 Большие пальцы соединяют, остальными машут

                                                           как        крыльями

 Возвращаються скворцы         Пальцы рук сжимаються и разжимаються

Работяги и певцы

А грачи у лужицы                     ладони раскрыты, соеденены чашечкой

 Шумной стайкой кружаться  круговые движения истями рук

Журавли  летят, торопятся      пальцы расставлены, ладони перекрещены

А малиновка и дрозд                Пальцы рук в замок, ладони раскрыты.

Занялись устройством гнезд

 

 Слайд 4 У каждой птицы свой характер. Попробуем изобразить движением. Журавли важные и шаг у них важный широкий  (та, та), а соловушки - мелкие шаги у них быстрее ( ти-ти)  Как вы думаете -Можно движением изобразить птиц? Давайте попробуем. Журавли справа, иволги - слева. в шеренгу.

Музыкально ритмическое Движение: «Отойди - подойди». Журавли идут шеренгой, в ритме музыки,  четвертными, вперед и отходят назад, затем скворцы повторяют то же движение, но в своем ритме (восьмыми).

 Очень хорошо. молодцы. Присаживайтесь на ковер. В народе говорят «Всякая птица поет свои песни» Думаю  песню этой птицы не спутаете другой .

 Слайд 5 Слушание Кукушки (звуки птиц в природе) Чья песня. Птиц можно, можно изобразить красками, а нотами можно? Французский  Композитор Дакен написал музыку «Кукушка» давайте послушаем!

 К.Л.Дакен «Кукушка»

 Вы слышали кукование кукушки? Какой инструмент исполнил это произведение?( скрипка).Кто хочет изобразить на металлофоне пение кукушки?( 2-3 ребенка), а вы ребята будете гулять по лесу и замирать в красивой фигуре, слушая пение кукушки.

Слайд 6 Муз. ритм. дв-е: «Насмешливая кукушка» Хвалит детей. И музыкантов.

 

Муз. рук-ль Однажды в солнечный денек ты в лес зайдешь поглуше.

Присядь пробуй  на пенек, не торопись, послушай!( дети проходят на стулья)

 

 

Муз рук-ль: Слайд 7 Весной  дети выбегали на улицу и закликали птиц:

Жаворонки, прилетите!

Красну весну принесите!

Нам зима-то надоела,

Весь хлеб у нас поела

Нет ни хлеба ни картошки,

Самовар стоит на окошке,

 Чай я выпил. Сахар съел,

Самовар на кол надел

 Муз. рук-ль: Слайд 8 Народ сочинял скороговорки. «2 сороки» Проговорим их медленно, а теперь споем, побыстрее. « 2 сороки тараторки. Тараторили на горке».

Скороговорка:

« 2 сороки»

 2 сороки тататорки .Тараторили на горке

 

 Кто знает с какой птицей сравнивают человека, который хорошо поет? (соловей) Верно. В народе говорят «Поет как соловей». Постараемся петь красиво и чисто.

СЛАЙД 9 Распевка: «Скворцы и синицы» Споем в ритме вальса.(1ч- громко, 2ч-тихо; 1ч-весело, 2ч-грустно; 1ч.со злостью,2ч. - с лаской) Поступенно поднимаясь

Распевка «Скворцы и синицы»

                    Скворцы и синицы. Веселые птицы (2 раза)

 

        Не только композиторы, но и поэты прославляют птиц. Соединив музыку и поэзию получаются замечательные песни. Какие песни про птиц вы знаете?

СЛАЙД 10 Исполним песню «Скворушка» (ласково, нежно, подстраиваясь к звучанию инструмента), пение под фонограмму.

Слайд 11 Пение: «Веснянка» (по мнемотаблице). С каким настроением будем петь? Пение куплетов по желанию детей (в  ритме вальса, польки. Хоровода, марш?- подходит?) замечательно исполнение песни, попробуем передать движением.

 Хоровод: «Веснянка»

 В народе играли в разные игры, с участием птиц. Какие игры вы знаете? Ответ детей. Хотите поиграть в игру «совушка-сова»?.

Слайд 12 Игра «Совушка - сова»  солистом будет…

«Совушка- сова» Картушиной

Дети встают вокруг «Совы» и вместе с ней выполняют движения под текст

Совушка- сова

Дети качают головой вправо- влево

Большая голова

Прижимают ладони к щекам

На пеньке сидит,

Полуприсед, отводят руки назад

Головой вертит

В таком положении поворачивают голову направо- налево

Глазками хлоп,хлоп

Выпрямляются и 2 раза мигают глазами, согнув руки в локтях, одновременно сжимая и разжимая пальци в кулаки

Крыльями шлеп, шлеп

2 раза хлопают по бокам

Совушка-совушка

Качают головой

Большая головушка

 Прижимают ладони к щекам

Где ты живала?

Отводят в сторону правую руку и ставят её на пояс

Где ты бывала?

Тоже с левой руки

-Живала я совушка, большая головушка

Поёт «Сова», дети в это время выполняют «пружинку»

В тёмных лесищах

«Сова поднимает руки в верх

В глубоких дуплищах

Соединяет руки перед собой

Мышек, птичек видала

Приставляет к глазам ладонь

Ночью всех догоняла

Топает ногами

 

Дети убегают на свои места, «Сова старается осалить как можно больше количество детей.

 

 

Человек без Родины, что соловей без песни!

 

Слайд 13 У нас на Урале есть девочка - соловей (просмотр видео). Попробуйте спеть как птицы, не получается? 

Слайд 14. Мы не  можем изобразить голосом, но нам помогут народные мастера. Они  изготавливали птиц из глины и дерева. Помотрите, какие птички - свистульки. Такую свистульку я дарю вам в группу в муз уголок.

До свидания.

 

 

Презентация : "Наши пернатые друзья" К Конспекту НОД старшая  группа

                       http://ppt4web.ru/edit.html?id=203732

 

 

В группе можно предложить детям придумать, кем работают птицы в лесу?

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. М.Ю Картушина «Вокально- хоровая работа в детском саду»
  2. «Музыка и движение: упражнения, игры, пляски для детей 5-6 лет» С.И. Бекина, Т.П. Ломова.
  3. «Конспекты логоритмических занятий с детьми 5-6 лет»(М.Ю. Картушина

 

ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:

http://rainbowbirds.org.ua/vyrkovie/36-golosa-ptits (голоса наших птиц)

Яндекс картинки

Девочка птичка (видео Ютуб) http://www.youtube.com/watch?time_continue=43&v=rqGzFFmAKyU

 

 

Опубликовано: 04.10.2016