Аналитическая справка по освоению детьми образовательной программы ДОУ

Автор: Буханенкова Ольга Олеговна

Организация: МБДОУ д/с № 28 Рябинушка

Населенный пункт: х. Верхнеподпольный

Цель: выявление уровня и динамики развития детей за истекший 2017 – 2018 уч. год, а так же проектирование воспитательно – образовательного процесса на 2018. – 2019 уч.год и коррекционно-развивающей работы на время летней оздоровительной компании.

 

Форма проведения: индивидуальные и подгрупповые занятия.

 

Форма предоставления отчетности: протоколы и аналитические справки по возрастной группе.

По результатам проведения мониторинга выявлено следующее:

1. Количество детей, принимавших участие в мониторинге – 55 человек (93%), что на 3.% больше чем в 2016-2017 учебном году;
2. Количество детей, не принимавших участие в мониторинге – 4 человека (7.%), что на 2 % меньше чем в 2016-2017 учебном году;
3. Дети, не принявшие участие в мониторинге, отсутствовали по причине болезни. Рекомендовано провести с этими детьми мониторинг с 01.09 по 30.09.2018 года.

Общий уровень освоения детьми образовательной программы

4. Показатель высокого уровня освоения детьми программы составил – 36 %;
5. Показатель среднего уровня освоения детьми программы составил – 56 %;
6. Показатель низкого уровня освоения детьми программы составил – 8 %.

 

Сравнительный анализ освоения образовательной программы показал:

Наблюдается положительная динамика общего уровня освоения детьми ООП в сравнении с 2016-2017 уч.г. (прошлый учебный год). По общему уровню динамика составила 3 % в сравнении с 2016-2017 уч.г. Высокий уровень освоения программы снизился на 2% , средний уровень увеличился на 7 % и низкий уровень освоения программы снизился на 5%, что подтверждают данные таблицы.

Наиболее высокие показатели высокого уровня получены по образовательным областям (В+С+В): «Представление о ЗОЖ ( «Здоровье») (158%),

«Игра» (154%),

«Конструирование» (153%).

 

Наиболее низкие результаты освоения программы дети показали по образовательным областям «Развитие речи» (117%),

«Художественная деятельность» (ИЗО)(118%),

«Чтение художественной литературы» (122%).

Наиболее высокие показатели получены по образовательным областям (В+С): «Конструирование» (100%),

«Физическая культура» (99%),

«Здоровье», «Безопасность (97%).

 

В прошлом учебном году наиболее высокие результаты освоения образовательных программ были получены (В+С) по ОО

«Познавательная активность» (100%);

ОО «Познание (Исследовательская деятельность» (95%);

ОО «Чтение художественной литературы,» (92%).

 

В прошлом учебном году наиболее низкие результаты освоения образовательных программ были получены по ОО (В+С)

«Музыка» (76%);

ОО «Физическая культура» (85%);

ОО «Развитие речи» (85.%).

 

• общий итог выявленных результатов и их динамики показал:

 

Положительная динамика освоения детьми образовательной программы наблюдается по всем 5 направлениям: Физическое развитие (11%), социально-коммуникативное (4%), художественно-эстетическое (8%), познавательно развитие (1%), речевое развитие (0%-динамики нет). Анализ образовательных областей показал, что положительная динамика прослеживается в освоении О.О. «Физичекая культура» (34%), «Здоровье» (26%), «Игра» (29%), «Музыка»( 22%), «Конструирование» (28 %), «Познание (ФЭМП)» (3%), Познание (Исследовательская деятельность) (8%), «Безопасность» (4%).

Незначительное снижение уровня освоения показано по О.О. «Труд» (-3%), Художественная деятельность» (-6%), Познание (Окружающий мир) (-3%)

 

 

Вывод:

• Причины увеличения ( снижения) уровня освоения детьми ООП:

 

Повышение качества образовательного процесса достигнуто за счет обновления методического и дидактического материала по программе, использование воспитателями здоровьесберегающих технологий, организации НОД по логике системно-деятельностного подхода, участие в РТГ «Духовно-нравственное воспитание», «Психологическое сопровождение образовательной работы», «Сопровождение детей, имеющих способности в различных видах деятельности», РМО инструкторов по физической культуре, РМО молодых специалистов, РМО старших воспитателей, РМО педагогов-психологов, РМО педагогов ДОУ, РМО музыкальных руководителей.

Снижение уровня освоения О.О. связано с наличием в Доу детей, нуждающихся в особых условиях образования. Эти дети прошли ПМПк Аксайского района, им даны заключения и рекомендации комиссии.

 

Рекомендации:

1. При планировании учебно-воспитательной работы на 2018-2019 уч.г. учесть результаты мониторинга.
2. Вести целенаправленную работу по повышению качества освоения программного материала по О.О. «Окружающий мир», «Труд», «Художественное творчество» (обновить картотеку дидактических игр, пополнить методическое оснащение, пройти курсы повышения квалификации).
3. Детям «группы риска» продолжать занятия с логопедом, психологом, невропатологом, выполнять рекомендации ПМПК Аксайского района.

 

Старший воспитатель: Буханенкова Ольга Олеговна.

Дата: 30.05.2018 г.

1. file0.docx.. 21,6 КБ

Опубликовано: 19.07.2018