Экспериментирование- увлекательный процесс получения знаний, при условии, что взрослые направляют детей и помогают творческому освоению мира.В нашем проекте дошкольники узнали, почему происходит извержение вулкана. Гипотезу о том, что гора сердится и поэтому происходит извержение вулкана, мы отрицаем, это мифологический рассказ, на самом деле вулканы –
это опасное природное явление, в результате которого разрушаются города и гибнут люди. Но извержение вулканов приносит не только вред, но и о
Программа представляет собой учебно-методическую документацию, на основании которой педагогический коллектив ГБДОУ организует и реализует образовательную деятельность обучающихся в возрасте от 1,5 до 7 лет, работу по воспитанию, формированию и развитию личности дошкольников с учётом их индивидуальных способностей и возможностей.
На основании Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон) в редакции от 29.09.2022г., принятой
«От того, как будет чувствовать себя ребёнок,
поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания,
что он будет переживать,
зависит весь дальнейший путь к знаниям».
В.А. Сухомлинский.
Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена.
Понятие преемственности трактуется широко – как непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода, т.е. – это связь между различными ступенями развития,
Проект: "Огород на подоконнике" во второй младшей группе.
Проект: Краткосрочный.
Тип проекта: Творческое исследование.
Вид проекта: Познавательно – исследовательский.
Проблема:Дети младшего дошкольного возраста имеют недостаточные знания о растительном мире. Во время прогулки недалеко от места, где летом был огород, дети вспоминали, что росло там прошлым летом. Воспитатель спросила: «Ребята, а может ли быть огород в помещении?» Дети дружно сказали, что это невозможно. Воспитатель предло
Авторскя педагогическая диагностика индивидуального развития ребёнкааа 3- 4 года в группе детского сада разработана в соответствии с письмом Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 18.08.2023 г. № 19-32117/2023, письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 03.03.2023 года № 03-350, содержащее методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного об
Конспект открытого занятия по исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Формирование представлений о песке как об объекте неживой природы, его свойствах и роли в окружающем мире.
Автор: Пиняскина Галина Анатольевна, Якушина Анна Владимировна, Бутенко Татьяна Михайловна
Конспект занятия ориентирован на средний дошкольный возраст. Занятие развивает у детей восприятие литературного текста, способности эмоционально откликаться на события описанные автором произведения и умению рассказывать сказку, выразительно передавая интонации персонажа.
Автор: Федорова Мария Алексеевна, Васильева Наталья Альбертовна
Квест-технология обладает огромным развивающим потенциалом, так как нацелена на развитие индивидуальности ребенка, его самостоятельности, инициативности, познавательной активности. Это, прежде всего, деятельность ребенка, в которой он самостоятельно или совместно с взрослым открывает новый практический опыт. В ходе реализации квест-игры в образовательном процессе ДОО можно естественным образом осуществлять интеграцию образовательных областей, комбинировать разные виды детской деятельности и формы
Не все дети могут увидеть красоту Севера, поэтому создав такую презентацию, я даю ребятам возможность посмотреть своими глазами на флору и фауну Севера
Масштабные экономические и политические преобразования, личные устремления и требования общества – все это создало мир, в котором каждый обязан учиться азам финансовой грамотности и сознавать последствия самостоятельных решений.
Аннотация. В статье описываются современные подходы к организации утренней гимнастики, применяющиеся в работе дошкольного учреждения, ее значение для физического и психического развития детей.
Мероприятие направлено на приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Дети знакомятся с предметами старины, народным словом, народными подвижными играми, прибаутками, крестьянским бытом, с этапами изготовления льняного полотна в крестьянском быту;
В статье подчеркивается актуальность данной темы на современном этапе развития общества. А также указаны определения понятий "духовность" и "нравственность", цель воспитания, значение духовно-нравственного воспитания и его источник в условиях ДОУ..
В статье рассматриваются задачи физического и экологического воспитания детей дошкольного возраста, их общая цель, формы работы с детьми по данной проблематике, подчеркивается актуальность проведения интегрированных занятий по данной теме.
Представленный конспект направлен на развития математической, познавательной и интеллектуальной активности детей их творческих способностей с использованием нестандартных методов и приемов.
