Мозг человека состоит из двух полушарий: правое регулирует координацию движений, восприятие пространства, гуманитарное развитие и креативные способности, а левое носит аналитический характер, ответственно за развитие математических способностей, логики, речи. Совершенно очевидно, что человеку необходимо и то, и другое. Поэтому с самого детства желательно развивать межполушарные связи. Нередко мы сталкиваемся с детьми, которые невнимательны, неспособны сосредоточиться и выполнить то или иное упраж
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеки представлены игры по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста. В ходе игры дети расширят знания о хороших и плохих поступках с помощью героев из сказок; научаться выделять в персонажах сказок как положительные, так и отрицательные стороны (дети учатся находить противоречия в окружающей жизни, пытаются их понять и правильно сформулировать). Данные игры способствуют развитию у детей мышления, творческого воображения, умения анализировать, рассуждать и делать выводы.
Целью данного занятия является закрепление и обобщение представлений детей о космосе и освоении его людьми. Проводится для детей старшего дошкольного возраста. Занятие строится с учетом принципа интеграции образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое, речевое, художественно-эстетическое развитие. Закрепить практически знания детей о космосе помогают задания игрового характера, а также интерактивные игры, созданные с помощью системы «MimioStudio
Конспект занятия по познавательному развитию с использованием элементов интеграции с другими образовательными областями в рамках ФОП для детей 6-7 лет группы общеразвивающей направленности.
Занятие для детей подготовительной группы. В занятии используются : Блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, танграм. Занятие написано по книге А. Волкова "Волшебник Изумрудного города";
Детство – каждодневное открытие мира и, поэтому надо делать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия. В.А. Сухомлинский.
Повышение профессиональной компетентности педагогов в аспекте применения в образовательном процессе интересных форм работы в группах коррекционной направленности.
Данное занятие проводится с детьми старшего дошкольного возраста. Материал направлен закрепление знания детей о зиме и особенностях жизни диких животных зимой, Совершенствование навыки составления рассказов по опорным схемам;
навыков несложного рифмования при выполнении творческих речевых заданий (придумывание вариантов развития сюжета сказки);
Для реализации задач используются игровые ситуации, слушание стихотворений, составление сказок.
Разнообразие оборудования и материалов, использован
Актуальность формирования читательской грамотности у дошкольников обусловлена недостаточной востребованностью книг подрастающим поколением как основного источника знаний для развития и воспитания. Формирование читательской грамотности у дошкольников требует особого внимания и становится одной из главных задач в педагогической деятельности.
И в этой статье я хочу представить, какие технологии можно применять для воспитания грамотного читателя
Занятие направлено на закрепление знаний детей об истории возникновения денег, о том, что служило деньгами для древних людей, представления экономических понятий: деньги, семейный бюджет: доход и расход;умение планировать покупки и распределять денежные средства
Сказка - первый литературный жанр, с которым знакомится каждый ребёнок. Простые сюжеты заставляют играть воображение. Сказка учит детей побеждать свои страхи, учат добру, позволяют понять ,чем оно лучше зла. Даёт понимание ,что просто так в жизни ничего не делается, достигается всё только усилием и трудолюбием. Развивают речь ,фантазию,воображение,нестандартное мышление.
Игра разработана для детей старшего дошкольного возраста. Целью игры является создание условий и необходимой мотивации для формирования основ финансовой культуры воспитанников.Формирование экономического мышления с дошкольного возраста – залог формирования финансовой безопасности в будущей взрослой жизни.
Автор: Корниева Ольга Дмитриевна, Калинина Ольга Викторовна
В методической разработке показаны инновационные педагогические практики по использованию бумажной куклы как одного из средств приобщения старших дошкольников к истокам народной культуры.
В работе отражены наиболее удачные, апробированные мероприятия по использованию бумажной куклы в педагогической практике. Представленные материалы позволяют сформировать у дошкольников представление о культуре, быте, жизненном укладе других народов.
Кроме того, бумажная кукла рассматривается как предмет
Основы здорового питания закладываются, прежде всего, в семье, и мы решили обратить внимание родителей и детей на здоровое питание, на продукты, обогащенные витаминами – это фрукты и овощи. Важно донести до сознания детей пользу регулярного употребления витаминов с огорода и сада, привить культуру здорового питания.
Аннотация к занятию.
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по нетрадиционному рисованию «Матрешка». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с матрешкой , учим детей рисовать красками при помощи палочки с губкой на конце, тем самым формируем интерес к народному творчеству и воспитанию патриотических чувств.
Конспект занятия по познавательному развитию направлен на расширение словарного запаса, на развитие речи у детей на тему "Пушистая семейка" Обобщить представление о кошке и котятах, уточнить знание о внешнем виде животного, его строении. Учить различать геометрические фигуры по форме. Развивать внимание, память, общую моторику, тактильные ощущения. Развивать самостоятельность и воспитывать у детей чувство заботы и бережного отношения к животным, а так же решать другие образовательные, воспитатель
