Через использование технологии дополненной реальности в ходе образовательной ситуации - исследования дети получают знания о животных зоопарка, их среде обитания, питания, о причинах, по которым животные попадают в зоопарк. Закрепляют правила поведения в зоопарке. На глазах детей животные зоопарка оживают, издают звуки и дети могут с ними сфотографироваться.
Статья посвящена изучению готовности педагогов, специалистов ДОО, работающих с детьми с ОВЗ, по нашему мнению, должны уметь оказывать поддержку семей, взаимодействовать с родителями таких детей и создать им условия для воспитания, развития, адаптация ребёнка в обществе. Следовательно, одна из самых главных задач ДОО обеспечить психолого-педагогическую поддержку семей и повышать компетентность родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования с детьми с ОВЗ, охраны и укрепления
Данное занятие было разработано с целью создать условия для познавательной, творческой, игровой, двигательной, конструктивной деятельности детей, их математических представлений на основе развивающих игр Ф.Фребеля, в ходе которой дети уточнят знания о русской народной сказке «Гуси – лебеди», формируют знания о форме, величине, цвете (зеленый, синий, красный, желтый, фиолетовый), навыки счета в пределах 10, закрепляют представления о геометрических фигурах, о частях суток.
Данный мастер-класс разработан с целью познакомить педагогов с методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на речевое развитие детей;
-развивать творческую активность, смекалку, изобретательность педагогов;
- сформировать у участников мастер – класса мотивацию на использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно – образовательном процессе.
представлен конспект ООД по обучению грамоте в форме интеллектуального шоу "Я знаю". В конспект включены интересные задания по обучению грамоте, коррекционно - развивающая работа, нейрогимнастика. конспект отражает взаимосвязь воспитателя с учителем-логопедом.
Интегрированное логопедическое занятие с использованием здоровьесберегающих технологий с детьми младшего дошкольного возраста (3 года). Разработано с целью создания условий для познавательной, творческой, игровой, двигательной деятельности, в ходе которой дети приобщатся к здоровому образу жизни путем использования здоровьесберегающих технологий, с учетом принципа интеграции образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Данное занятие направлено на развитие творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности.
Задачи:
Обучающие
1. Учить детей в театрализованной деятельности разыгрывать ситуации по несложным сюжетам.
2. Совершенствовать умение передавать образ героев сказки с помощью игр - имитаций (движения, мимика, жесты).
3. Формировать умение вести диалог с группой лиц.
Развивающие
1. Развивать эмоциональную сферу ребенка, воображение, интеллект.
2. Развивать индивидуальные
Опыт работы детского сада по приобщению детей к истории и культуре народов Дона. В работе представлены основные направления нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Сценарий совместного мероприятия для детей и родителей подготовительной группы, посвященный 240 летию переселения крымских армян на Донскую землю. Цель: знакомство детей с историей и культурой родного Мясниковского района и села Чалтырь, воспитание любви к малой родине, приобщение к культурному наследию народов Дона.
Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Зимушка-зима в гости к нам пришла».
Мастер-класс для педагогов «Рисование зимнего пейзажа жидким солёным тестом»
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений "Озорной ветерок" рассчитан на детей старшей группы дошкольного возраста и представляет собой систему игр и упражнений с цифрами и геометрическими фигурами, что позволяет подготовить детей к обучению в школе. Для развития у дошкольников познавательной активности, интереса к математике в данном занятии используются загадки, задания на развитие логического мышления, математический диктант.
В статье говорится о том,что театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребёнка, его индивидуальности, творческого потенциала. У ребёнка появляется возможность выразить свои чувства.
