Цель данной методики: обучить детей дошкольного возраста бегло читать и составлять слова с помошью складов .
Методом для быстрого обнаружения и точного запоминая практикуются мнемонические приемы главное в них ( картинка – слова написанное буквами зеленого цвета а ударный слог выделен черным цветом )
Методом запоминания складов является продевания таблицы вдоль и поперёк на любой мотив песенки .
Главное во время пропевки таблицы акцентировать внимание детей с помощью голоса ,что есть к
Динозавры — это такая благодатная, манящая тема, в которую ребенок в возрасте 3–7 лет вместе с семьей погружается полностью (игры, пазлы, фигурки, книги). А почему бы и нет? Ведь динозавры — это так интересно! Они огромные и нестрашные, потому что вымерли давно.
Если ребенок смотрит не только мультфильмы, но и документальные фильмы с динозаврами и с удовольствием ходит в Палеонтологический музей, это поможет ему сформировать научный взгляд на мир, исследовательский подход к жизни. Плюс познания
Представляю конспект образовательной деятельности для детей первой младшей группы на тему «Масленица, здравствуй». Где знакомим детей с русским народным праздником «Масленица», ее значением. Формируем интерес к фольклору, подвижным играм. Воспитываем уважительное отношение к истории, к традициям русского народа, желание применять их в жизни. В ходе занятия дети рассказывают стихи, танцуют, играют в подвижные и пальчиковые игры, выполняют задания способствующие развитию умению слушать и выполн
Проект «Адвент-календарь – календарь ожидания Нового года» направлен на развитие познавательной активности детей. Проект рассчитан на один месяц, направлен на детей дошкольного возраста при тесном взаимодействии со специалистами, родителями.
Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: Что такое «Новый год? почему украшают ёлку? Будем ли мы украшать нашу группу и какие бывают новогодние украшения? Дед Мороз настоящий и всем ли принесёт подарки?
Разобраться в этих вопросах поможет работа, осуществляемая в ходе реализации проекта.
Цель: развитие навыков информационной безопасности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
• формировать представление о сети Интернет;
• познакомить со значением Интернета, его пользой и вредом;
• формировать представления о мерах безопасности в сети;
Развивающие:
• активизировать познавательный интерес;
• способствовать развитию навыков самоконтроля при работе в интернете;
Воспитательные:
• воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и благополуч
В соответствии с Рабочей программой воспитания и календарным планом воспитательной работы в ДОУ проводятся различные мероприятия, направленные на реализацию воспитательных задач. Организация и проведение праздника, посвящённый Дню матери, способствует решению многих задач воспитания дошкольников. Всем в своей жизни мы обязаны матери. Самое первое слово, которое ребёнок произносит в своей жизни это - мама. И все багодарны матери, за её любящую доброту, заботу и внимание, которым она окружает детей
Цель: Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И. Чуковского;
Познакомить детей со сказкой «Федорино горе».
Задачи:
Образовательные:
• побуждать детей к пониманию юмористического характера литературного текста;
• формировать умение воспроизводить знакомые отрывки из произведений автора;
• продолжать работу по правильному согласованию слов в предложении.
Цель: профилактика нехимических зависимостей у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
- формировать представление о разных видах нехимических зависимостей;
- познакомить с зависимостью от компьютерных игр и ее последствиями;
- расширить представления о формах организации детского досуга;
- дать представление о мерах профилактики компьютерной зависимости;
-упражнять в определении времени по часам, знакомство с понятием «четверть часа»;
Развивающие:
- развивать связн
В этой статье рассказывается о методах и приёмах , которые я использую в своей педагогической деятельности по развитию речи, памяти и воображения у детей младшего и среднего дошкольного возраста через художественную литературу.В статье рассматривается вопрос формирования креативного, нестандартное мышление у дошкольников, а также воспитатния творческой, разносторонне-развитой личности во многих образовательных областях. Знакомство с миром художественной литературы, устным народным творчество
В статье рассказывается о роли дидактических игр. Приводятся примеры. Раскрывается значение совместно созданных дидактических игр в работе с детьми ОВЗ
Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эмоциональное отношения детей к миру профессий способствует расширению кругозора ребёнка и осознанному самоопределению своего трудового пути в будущем.
Цель: Приобщать детей к истокам родной культуры, духовным ценностям.
Задачи:
• расширять понятие «малая Родина», развивать личностное отношение к ней как к ценности;
• формировать целостное восприятие окружающего мира детьми;
• развивать речь детей, активизировать словарь: Белозерье, древнее Белозерье, поэтическое Белозерье, тихий Север, добрый Север, северные пейзажи, необъятная, отчий дом.
• воспитывать уважение к творчеству поэтов-земляков, гордость за таланты Белозерья.
Одним из ярчайших представителей литературы Вологодского края является великий поэт, прозаик Василий Иванович Белов. С годами мы глубже осознаём значение творчества и величие личности. Очень важно, чтобы у детей с самого раннего возраста накапливались любовь и уважение к личности - не просто великий поэт, а символ истории и судьбы всего. Он учит нас и наших детей понимать этот сложный мир со всеми его хлопотами и заботами. Учит жить и кричать, смеяться и плакать, ценить и беречь любовь к своим бл
Цель: создание условий для формирования у детей любви, интереса и уважения к родной культуре и историческому прошлому своего народа, желание поддерживать народные традиции.
Данное пособие соответствует ФГОС, так как включает в себя интеграцию всех образовательных областей: познавательное, речевое, художественно – эстетическое, социально – коммуникативное и физическое развитие.
Патриотическое воспитание дошкольников одна из важнейших задач воспитания. С раннего детства у детей закладываются основы личностных ориентиров. Поэтому с самого детства, с дошкольного возраста следует начинать патриотическое воспитание маленьких граждан.
Создание бодрого, радостного настроения, стимулирование активности каждого ребенка с учетом его индивидуальных возможностей, дифференцированный подход к оценке результатов его действий, предоставление возможности испытать приятное ощущение удовольствия от выполняемых им и другими детьми движений, а также радости от успехов товарища. Развлечения и досуги хороши тем, что в игровой, ненавязчивой и очень интересной форме дети получают заряд бодрости, энергии, здоровья.