Автор: Пономарёва Надежда Николаевна, Долотина Наталья Александровна, Хлебникова Валентина Григорьевна
Для того чтобы предметно-пространственная среда выступала как развивающая, подвижная и легко меняющаяся, мы пришли к решению разработать и создать универсальную многофункциональную ширму для использования её в различных видах детской деятельности.
Современное время представляет всё новые требования к адаптации человека к быстроменяющимся условиях современного общества для того, чтобы развивающиеся возможности человека всегда были актуальны и востребованы.
Именно в этом человеку помогает такой педагогический феномен как социальный интеллект. Вопрос развития социального интеллекта – это тема многих исследований педагогической науки, которая требует тщательного исследования и фундаментальной базы эмпирических доказательств.
Тактильные ощущения – один из самых главных способов познания ребёнком окружающего мира.
Эти пособия можно использовать для работы с детьми с раннего дошкольного возраста. Дети используют тактильные ощущения для исследования окружающего мира. Очень важно удовлетворять желание детей, что-то потрогать или пощупать. Игры на тактильные ощущения развивают у детей восприятие всевозможных предметов через прикосновение.
Автор: Новикова Елена Леонидовна, Тульчинская Светлана Николаевна
Статья отражает практическую деятельность педагогов и учителей-логопедов МБДОУ № 17 по повышению уровня владения речевым этикетом и обеспечению эффективности процесса формирования коммуникативной способности у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Приобщать детей к истокам русской и татарской народной культуры. Поддерживать инициативу детей помнить и чтить обычаи и традиции русского и татарского народов
Цель конспекта ООД : Воспитание любви и уважения к ветеранам и защитникам,
нашей Родины. Вызвать интерес к празднику.
Закрепить знания о Великой Отечественной войне.
Углублять знания о Российской армии.
Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти
павших бойцов.
Привлечь к рассказам об увиденном и услышанном.
Для того, чтобы ребенок самостоятельно мог найти ответы на некоторые вопросы, нами было решено организовать на территории детского сада участок для мини – огорода.
Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково – исследовательской деятельности детей. Дети смогут принять активное участие в экспериментировании, наблюдении, исследовании.
Таким образом, будут созданы благоприятные условия для формирования у детей
Конспект занятия "Сказочный город (домик для эльфов)" предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста . Цель занятия: развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, развитие познавательной активности.
Цель: развивать у детей потребность в двигательной активности на свежем воздухе в зимний период.
Задачи:
1. Расширять и закреплять представления детей о зимних забавах.
2. Развивать физические качества: выносливость, быстроту, ловкость.
3. Развивать логическое мышление, смекалку.
4. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Грамматический строй речи развивается, прежде всего, в повседневном общении, а так же в разнообразных видах детской деятельности – в игре, конструировании и изобразительном творчестве. Правильная организация выбранной деятельности педагогом является значительным условием в повседневной жизни дошкольника. Игра, является основным видом детской деятельности, играя дошкольник, познает окружающий мир, развивается. Игровые методики в работе со старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи II ур
Данная методическая разработка совместного с родителями мероприятия на тему «Чайная гостиная «Кондитерские фантазии» представляет собой вариант совместного с родителями мероприятия, направленного на создание условий для формирования у воспитанников готовности к совместной деятельности со сверстниками и родителями через освоение представлений о профессии «кондитер».
Участники: воспитанники подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (6-7 лет) – 10 человек, родители вос
В статье рассматриваются педагогические приемы, формирующие у детей дошкольного возраста желание систематически заниматься двигательной активностью и спортом.Ключевые слова: мотивация, дети дошкольного возраста, приемы психолого-педагогического воздействия.
Название предметной области: познание окружающего мира
Возраст: 6-7 лет
Название работы: Интерактивный комплекс "Арктика"
Автор: Хабибуллина Лейсан Заудатовна - воспитатель
Назначение электронного пособия: помощь в учебно-воспитательном процессе
Характеристика: непосредственно образовательная деятельность проходит в виде игрового путешествия. Презентация рассчитана на комплекс ООД по темам: «Здравствуй, Арктика», «Что такое снег?», «Животные Арктики», «Птицы Арктики», «Люди в Арктике», «Проб
У старших дошкольников с общим недоразвитием речи зачастую наблюдается снижение познавательной деятельности и входящих в её структуру процессов: низкая способность к запоминанию и воспроизведению вербального материала, неустойчивость внимания, недостаточное развитие способности к переключению, быстрая отвлекаемость, истощаемость психических процессов, своеобразие словесно-логического мышления, снижение уровня обобщения и осмысления действительности. В связи с этим, необходимо параллельно с лого
