Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия.
Задачи:
1. Образовательные:
• Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.
2. Развивающие:
• Развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и загадки;
3. Воспитательные:
• Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоцион
Углублять представления детей о семье,ее членах. Дать первоначальное представление о родственных отношениях. Воспитывать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям.А так же гуманные чувства - чуткость,отзывчивость.
Автор: Поспелова Елена Викторовна, Вронская Наталья Юрьевна
Игры-драматизации – это особые игры, в которых дети сами изображают героев литературных произведений, чаще это могут быть сказки, песни, стишки. Они необходимы и полезны на разных этапах развития. В них ребенок создает свой маленький мир и чувствует себя творцом, хозяином происходящих событий, он сам управляет действиями героев и сам строит их отношения.
Представленная форма работы с использованием игры- драматизации может быть полезна учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателя
Данный конспект разработан с целью познакомить детей младшего дошкольного возраста с первичными экономическими знаниями на практике, а также познакомить с такими понятиями, как "деньги", "монета", "банкнота", "банковская карта".
Через проведение таких дидактических игр, как "Магазин игрушек", "Поможем продавцу разложить игрушки на полку", "Много, мало, поровну", а также игровое задание "Подарки" у детей формируются навыки счета, умение соотносить предметы по форме. В течение проведения подобных
В данном занятии ведущая роль принадлежит наглядным методам - презентация с использованием репродукций картин известных художников (И.Э Грабарь "Февральская лазурь", "Иней", "Восход солнца"). Также в данном занятии много музыкального сопровождения (Чайковский "Времена года", вальс "Снежных хлопьев " из балета "Щелкунчик"), стихотворений: С.А. Есенина "Белая береза", А.С. Пушкина "Зимнее утро", Ф.И. Тютчева "Чародейкою зимою". Воспитатель на занятии использует практические методы, показывает разны
Проект «Формирование духовно-нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста через сказку» предназначен воспитателям дошкольных образовательных учреждений для работы с детьми среднего дошкольного возраста.
Проект построен с учётом возрастных особенностей детей среднего дошкольного возраста. Для развития духовно-нравственных качеств личности задействованы разнообразные виды деятельности: игровая, двигательная, изобразительная, музыкальная, познавательно-исследовательская, конструирова
Проект направлен на знакомство воспитанников с проблемой мусора и его утилизации. Проблема утилизации мусора существует столько же, сколько существует человечество. Но в наше время она актуальна, как никогда. Участие в денном проекте дает детям возможность получить необходимое представление о важности правильной утилизации отходов и сохранении окружающей среды.
Цель: Познакомить детей с полезными ископаемыми. Формировать представление о свойствах магнита. Развивать познавательные способности через экспериментальную деятельность.
Автор: Романова Евгения Олеговна, Дряницына Наталья Юрьевна
Жизнь планеты Земля во многом зависит от состояния окружающей среды. С каждым годом все сильнее ощущаются существующие экологические проблемы. Научить ребенка заботиться о чистоте в доме, в родном городе, в природе, формировать представления об экологии нашей планеты — это одна из важных задач воспитания ребёнка, как дома, так и в детском саду.
Цель данного мероприятия: актуализация проблем воспитания детей на основе семейных ценностей.
Задачи:
1. Формировать доброе отношение к родным, близким людям.
2.Развивать практические навыки построения конструктивных взаимоотношений в семье.
3.Воспитывать чувства гордости за свой род, свою семью.
4.Повышать психолого - педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания детей через приобщение к семейным ценностям и традициям.
5.Пропагандировать опыт успешного семейного воспитан
Цель: пополнить знания детей о Краснодоне, героях города – «Молодогвардейцах». Рассказать о подвиге наших земляков-молодогвардейцев, членов подпольной молодёжной организации «Молодая гвардия».
Задачи:
• Учить понимать понятие «Родина», Малая Родина. Расширять представление о городе, в котором родился; формировать представление о доблести родного края.
• Развивать чувство гордости за свою малую родину, ее достижения и культуру.
• Развивать эстетическое восприятие образную память, мышление,
Литературный досуг «Любимые игрушки»
Цели:
Образовательные:
- вспомнить, повторить и закрепить раннее изученные произведения А.Барто;
- уточнять, расширять и обобщать представления детей об игрушках.
Развивающие:
- развивать память, внимание, расширять эмоциональность и образованность восприятия художественного слова через игру;
- формирование и развитие произвольных психических функций (произвольное внимание, мышление, память и поведение);
- продолжать развивать навыки выразительного чте
Квест - это увлекательная игра, идея которой проста: команда перемещается по точкам, выполняет различные задания, при этом дошкольники закрепляют знания о правах детей.
Автор: Максимова Анна Анатольевна, Кириенко Юлия Андреевна
Все дети очень любят играть в игры, а особенно нравятся в игры - ходилки.Наша игра принесет больше интереса, так как она напольная большая и яркая. Дух соперничества и азарта. Всем хочется быть первым. В этой игре нужно не только быть первым, но и правильно отвечать на вопросы о достопримечательностях Перми, о спортивных объектах Перми. Кто больше соберет фишек и придет первым тот победил.
Автор: Корниенкова Елена Александровна, Афендикова Ольга Александровна
Любую образовательную задачу можно реализовать через одну из 10 игр, представленных в технологии Е.В. Рылеевой "Мы вместе!". Одна из ведущих задач технологии- это позитивная социализация дошкольников.
Путешествие в зимний лес совершено с целью обобщения и закрепления знаний детей с ОВЗ о зимних явлениях и изменениях в природе, о жизни животных зимой.
Автор: Филиппова Ольга Владимировна, Горшкова Ирина Петровна
В конкурсном материале представлена технологическая карта по ознакомлению старшего дошкольного возраста с автомобильной промышленностью города Ульяновска
Данная д/и способствует развитию мелкой моторики детей, развивает творческие способности, способствует запоминанию основных цветов. Короткие стишки ( двустишия собственного сочинения) при неоднократном повторении легко запоминаются детьми,т.е. в игре развивается речь детей. Для детей 2-4 лет.
