У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться. Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, городом…
Ребята моей группы под моим руководством и при непосредственном участии родителей, получили возможность научиться рассказывать о своей малой Родине.
Данный проект имеет боль
Хочу поделиться опытом в создании дидактического материала на развитие мелкой моторики и сенсорных представлений (форма, величина, цвет и т.п.), которая помогает в закреплении лексических тем (сказки, животные и т.п.), и подойдет для детей разных возрастных категорий.
Пособие представляет доску, размером 60*60 по типу поля морского поля. Слева столбец с цифрами, сверху алфавит в строке буквы, рядом с которым приклеены липучки для удобства.
Наше пособие многофункционально и универсально. С помощью игр можно решать большое количество образовательных задач. Здесь ребёнок может осваивать цифры или буквы, узнаёт и запоминает цвет и форму, учиться считать, ориентироваться в пространстве, тренирует мелкую моторику рук, мышление, внимание, воображение.
Игровое поле
Песочная терапия — один из методов психотерапии, возникший в рамках аналитической психологии. Это способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его на бессознательно-символическом уровне, посредством работы с песком.
Песочная терапия представляет собой один из видов арт-терапии и сейчас очень актуальна в работе с детьми дошкольного возраста.
Закрепление знания о безопасности, правил поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации; развивать мышление, сообразительность, фантазию.
Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья становится актуальной в связи со значительным увеличением численности данной группы в обществе с одной стороны, а с другой, появляющимися новыми возможностями для их адаптации в обществе. Как социальная группа в обществе дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются, главным образом, в создании реальных условий для получения качественного образования, начиная с детского сада, и далее получении профессионального образования с п
Цель:
-Продолжать раскрывать творческий потенциал детей, развивать творческие качества, умение передавать образ средствами театральной выразительности.
-Продолжать включать детей в совместное со взрослым практические познавательные действия экспериментального характера.
Цель: способствовать проявлению детьми усвоенных ранее морально-нравственных норм и ценностей, принятых в обществе. Продолжать развивать интерес к художественной литературе.
Логопедические распевки - это маленькие песенки или короткие стишки – чистоговорки для пропевания. Построены, они на коротких повторяющихся мелодиях, что очень легко запоминаются детям.
В увлекательной форме познакомить детей с историей нашего города, с архитектурой старых исторических зданий, используя фотографии и иллюстрации, проводя прогулки и экскурсии к разным историческим памятникам. Познакомить детей с исторической ролью города Кяхта как города с развивающейся торговлей с разными странами, с разными людьми
Технологическая карта игры в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о своей малой Родине.
