В ходе образовательной ситуации дети путешествуют по страницам музыкальной книги.
Чтобы встретить Королеву Музыки, ребята выполняют задания спрятанные на страничках её книги: вспоминают из чего состоят танцевальные движения; что нужно для того, чтобы правильно и красиво петь; Слушают музыку и выбирают соответствующие музыкальные инструменты. играют на музыкальных инструментах. В конце путешествия к ребятам приходит Королева Музыки. За старания она им дарит понравившиеся странички из её книг
В статье раскрывается понятие «патриотизм», выделяется важность приобщения ребёнка к культуре народа, рассматриваются цели, задачи и принципы патриотического воспитания.
Конспект составлен мною самостоятельно и отвечает основным задачам рабочей программы. Для реализации каждой задачи используются игровые методы и приемы, что способствует поддержанию интереса участников к деятельности. Все задания и упражнения, соответствуют возрастным особенностям старших дошкольников с учетом возможностей здоровья. На занятии я старалась осуществлять личностно-ориентированный подход к детям: всегда была рядом с детьми, уделяла внимание каждому ребенку, создавала ситуации успех
Цель статьи - описание проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по воспитанию любви к Родине и родному краю, чувства патриотизма и гордости за Отчизну, образовательные события с целью ее реализации. Представлена работа воспитателя с детьми по проекту "Мой город Копейск".
Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Единственный язык, который легко даётся детям - это язык игры. Именно игра позволяет скорректировать возникающие возрастные проблемы и сложности в отношениях. Без игры жизнь ребёнка невозможна! Большую роль в работе по знакомству с Санкт-Петербургом играют дидактические игры. Они формируют ценные качества личности ребенка такие как: способность к перевоплощению, к т
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Безопасность зимой». Проводя с детьми данное занятие, мы формируем творческую и познавательную инициативность, закрепляем представления детей о правилах безопасности зимой, развиваем психологические процессы и социальные навыки посредством игр. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала.
Сегодня мы с вами поговорим о хороших и плохих поступках. Люди живут рядом друг с другом, общаются, совершают разные поступки. Иногда красивые внешне люди совершают неприличные поступки, ведут себя грубо, неэтично. Такие люди никому не в радость! И, наоборот, есть не очень красивые, но добрые и честные люди. И нам хочется дружить с ними, быть на них похожими. Культурный человек никогда не будет капризничать, кричать! Существует много правил поведения, которые люди должны соблюдать.
Проблема формирования речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день. Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Поэтому целенаправленная разнообразная работа воспитателя с детьми с помощью различных инновационных и развивающих технологий, использование разнообразных форм работы с родителями и педагогами
В настоящей статье рассматривается важность использования сенсорной коробки в развитии речи детей раннего дошкольного возраста.
При использовании сенсорных коробок происходит развитие мелкой моторики, а значит и речи; параллельно с детьми изучают пространственные и временные понятия, знакомится со свойствами предметов, закрепляет цвета, буквы, цифры и т.д. Преимущества сенсорных коробок достаточно велико. Они не занимают много места; не занимают много времени на подготовку; практически не требу
Конспект организованной образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию с использованием приемов сказкотерапии и психогимнастики «Путешествие в добрую сказку» в подготовительной к школе группе.
