Этот сценарий поможет воспитателю провести праздничное развлечение посвященное «Дню защиты детей». Здесь представлены песни, танец, стихи, музыкальные игры и загадки детям.
Тип проекта: краткосрочный
Цель проекта:
Создание условий для ознакомления детей со сказкой В.И.Даля «Лиса-лапотница».
Создание условий для активного использования сказки «Лиса-лапотница» В.И.Даля в творческой деятельности детей.
Цель : расширять и конкретизировать представления детей о профессии пожарного , формировать осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности.
Цель: закреплять у детей знания об основных цветах (красный, жёлтый, синий, зелёный); учить группировать однородные предметы, соотносить разнородные предметы по цвету; учить выполнять игровые действия по очереди; развивать внимание, память, логическое мышление; воспитывать самостоятельность.
Материал: восемь небольших кукол в однотонных платьях восьми цветовых тонов, грибочки, кружочки и палочки восьми цветовых тонов, несколько игрушек - кукол для подвижной игры.
Автор: Гимадиева Людмила Павловна, Бахтерева Светлана Николаевна, Ячменева Татьяна Владиславовна
Проект способствует созданию условию для развития у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине, интерес к истории России, через формирование у детей духовно-нравственного развития и потребности в интеллектуальном росте, самосознании и самообразовании.
Геометрические блоки Дьенеша – познавательный материал, который в полной мере отвечает требованиям к развивающему обучению в период дошкольного детства, и диктуют необходимость создания новых форм игровой деятельности, при которой сохранялись бы элементы познавательного, учебного и игрового общения.
Данная разработка направлена на закрепление знаний детей о стране, в которой мы живем, ее столице, национальном флаге; воспитание чувства гордости за свою страну.
Второе направление - развитие связной речи детей, умение грамотно строить предложения, обогащение активного словаря (Российский флаг, россияне, столица).
Сегодня в своей статье, я хочу с вами поделиться тем, как я использую интерактивный портал «Мерсибо» с детьми с ОВЗ. Портал «Мерсибо» является для меня палочкой-выручалочкой особенно при работе с детьми со сложным речевым дефектом, при работе с детьми с РАС, СДВГ. Игры «Мерсибо» многофункциональны, занимательны и современны. Детям они очень нравятся, а положительные эмоции способствуют лучшему усвоению материала.
Данная работа представляет собой опыт работы по организации дистанционного коллективного творческого дела "Устный журнал" как эффективного средства развития социального интеллекта старших дошкольников. Статья отражает возможность объединения живого общения и дистанционной формы взаимодействия с детьми и их родителями.
На данной непосредственной образовательной деятельности учим детей определять опытным путем наличие воздуха вокруг нас; обобщать и уточнять знания детей о свойствах воздуха и его роли в жизни человека; способствовать познавательно-исследовательской деятельности детей через элементарное экспериментирование: умение проводить опыты, высказывать свои предположения, демонстрировать результат при помощи действия и слова; формировать понимание необходимости сохранять воздух чистым, знать источники загря
Данный материал подойдет для музыкальных руководителей и воспитателей ДОУ. Утренник не затянутый, проходит на одном дыхании. Дети и родители остались довольны.
Данная настольная игра рекомендована для детей 6 – 8 лет. Временные затраты до 30 минут. Игра предусматривает выполнение заданий, и соблюдение игроками правил. Количество ведущих: один человек. Количество игроков: от 2 до 5 человек в команде.
Курс обучения программированию позволяет развить и закрепить у детей важнейшие навыки, такие как умение планировать и организовывать свою деятельность, а также математических способностей, абстрактного и алгоритмического мышления. Этот тип мышления подразумевает умение планировать структуру действий, разбивать сложную задачу на простые, составлять план решения задачи. Данная перспектива и стала основополагающим мотивом внедрения в работу основ алгоритмизации и программирования для дошкольников в
