Основная задача воспитателя является сплочение детского коллектива, формирование товарищеских взаимоотношений, умения дружить. Ведь дружба дарит не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека и доверять ему. Именно при дружеских отношениях ребёнок учится полноценному общению.
Конспект интегрированной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений, через конструктивно-модельную деятельность в подготовительной группе.
Занятие по теме "Дикие и домашнип животные" направлено на воспитанников среднего возраста. Занятие дает детям представление о диких и домашних животных. Помогает обрабатывать умение распределять животных на диких и домашних, развивает память внимание, речь, воспитывает бережное отношение к животным. Основной идеей занятия является единство обучения, воспитания и развития.
Автор: Емельянова Наталья Николаевна, Гатаулина Наталья Ивановна, Лесниченко Алена Владимировна
Для расширения кругозора и активации познавательной деятельности в старшей группе создано дидактическое пособие «Игротека «Дорогою добра»», которое является многофункциональным дидактическим пособием. Игротека мобильна, ею можно пользоваться как в группе, так и на участке детского сада. Играть можно как группой детей, так и по одному. Игротека предназначена для детей от 2 до 7 лет.
Конспект данного занятия предполагает работу с детьми по расширению и обобщению о профессиях, трудовых действиях, орудиях труда; развивает интерес к различным профессиям, труду близких людей.
Окружающий мир необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Приобретенное в детстве умение видеть и слышать вызывает у детей глубокий интерес. В младшем возрасте важно обогащать и стимулировать эмоциональную отзывчивость и разнообразные переживания детей в процессе общения с природой: любование красотой живой и не живой природы, доброжелательность, сочувствие, любопытство при встрече с объектами природы, удивление.
При рассмотрении вопросов речевого развития детей раннего дошкольного возраста, большое значение необходимо уделять сенсорному развитию. Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент общего познавательного развития ребенка раннего возраста, с другой – имеет самостоятельное значение. Сенсорный опыт является базовым для развития всей психики ребенка, он не изолирован от речевых процессов, а является ступенью их формирования.
В конспекте представлена авторская разработка, представляющая из себя литературный текст собственного сочинения. занятия по рисованию в младшей группе детского сада.
Цель: развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Задачи: Образовательные: Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав. Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие “домашние животные”.
Развивающие: Развивать связную речь детей, слуховое восприятие и фонематический слух, память, мышление, воображение.
Воспитывающие: Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого
В этой статье рассказываю, что такое "Коучинг", как он появился и как его использовать в образовании в современном мире. Как найти поход в занятиях с детьми.
В публикации сценария выпускного бала включен мотив сказки "Алиса в стране чудес". Материал подобран с учетом интереса детей и их возрастными особенностями. В содержании конспекта отражен современный сюжет, который завораживает и дети превращаются сами участниками волшебной сказки. Включены интересные песни, веселые танцы, стихи и, конечно же, хрустальный звон и вальс, заставят всех заворожиться!
Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста – один из способов, с помощью которых ребенок познает окружающий мир. Наблюдение за демонстрацией опытов позволяет детям стать исследователями мира, который их окружает.
Автор: Рубцова Алла Николаевна, Рыгованова Татьяна Демьяновна
Данное занятие проводится в подготовительной группе дошкольного возраста по теме «НОВЫЙ ОСКОЛ - ГОРОД СПОРТА». Проводя с детьми данное занятие, мы воспитываем у детей интерес к окружающему миру, любовь к родному городу; чувство гордости и любви к своей малой Родине.
