Занятие по математике в младшей группе, которое проходит в двигательной активности, переключаясь на разнообразные виды деятельности, тем самым поддерживая познавательный интерес и любопытство детей. В занятии используется музыкальное сопровождение. Игровая мотивация вызывает большой интерес у детей.
Занятие "Чья мама? Чей малыш?" с использованием сенсорного коврика "Домашние животные и их дитеныши". Коврик придуман и сшит воспитателем и родителями группы "Елочка" МБДОУ №10 города Кингисеппа. Вся работа по созданию коврика, разработке и проведению занятий с ним и т.д. проходила в рамках проекта "Домашние животные". Фото коврика - в прилагаемой презентации проекта.
Проблема этического воспитания связана с дефицитом доброжелательности,сочувствия, сострадания. Актуальность данной проблемы бесспорна, так как дети «зеркалят» наше общество. И чтобы понять,какое мы готовим себе будущее надо присмотреться к детям.
Учитывая реалии современного общества,загруженность родителей, данным проектом важно необходимости именно в дошкольном
возрасте сформировать у детей такие качества,адаптироваться в школе, которые помогли бы решить возникающие в общении со сверстниками,
Разработанные в ходе реализации проекта методы позволяют не только воспитывать экологическую культуру у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), но и развивать интеллект, словарный запас, коммуникативные функции речи. Более того, мероприятия, запланированные в рамках проекта, позволили детям с ограниченными возможностями здоровья раскрыться в труде и добрых делах, проявить себя в творчестве и на сцене, что несомненно повысило их коммуникативные качества, так необходимые детям с трудностями
Вот уже много лет я активно использую в своей работе одно из самых популярных и увлекательных направлений –это театральная деятельность. За эти годы уже есть опыт работы, я собрала материал по работе с детьми по театральной деятельности, которым хочу поделиться.
Пособие по ФЭМП для детей дошкольного возраста. Данный материал рекомендован воспитателям дошкольных учреждений, работающим с детьми 4-5 лет, любящим родителям и просто творческим людям.
Играя с этим пособием, дети развивают память, внимание, мышление, что будет способствовать успешному обучению в школе. «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай сделать – и я пойму», гласит китайская притча.
Перед вами конспект занятия по элементарному экспериментированию с песком и водой в 1 младшей группе
«Путешествие к Песочной Фее».
Целью данного занятия является
ознакомление детей со свойствами песка, развитие умения сосредоточится, развитие наблюдательности детей, умения сравнивать, устанавливать элементарные причинно-следственные связи и делать выводы. А так же знакомство с правилами безопасности при проведении экспериментов.
Данный материал будет полезен педагогам 1 младшей группы,
Автор: Ленюская Анжелина Меликовна, Шкирдова Ирина Сергеевна, Торутанова Светлана Евгеньевна
Данный проект -это опыт использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми в летний период. Цель проекта: Осуществление комплекса воспитательных и профилактических мер, направленных на укрепление здоровья дошкольников. Научить детей пользоваться «Тропой здоровья» для сохранения и укрепления здоровья, приобщения к физической культуре как составляющей общечеловеческой культуры.
Информационно-творческий проект по работе с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР, родителями и педагогами в летний период. Цель проекта: создание эффективных условий для оздоровления, развития познавательного интереса, формирования экологической культуры, эмоционального благополучия детей старшего дошкольного возраста с ТНР (тяжёлыми нарушениями речи) в летний период
Этот сценарий квест - игры пригодится педагогам для проведения увлекательной и интересной игры по основам финансовой грамотности. Дети с большим удовольствием и интересом приняли в ней участие.
На современном этапе модернизации системы образования, происходит постоянный поиск путей наиболее эффективного и гармоничного развития детей в ДОУ. Педагоги и психологи большее значение придают периоду дошкольного детства и подчеркивают его особую значимость в процессе социализации и становления психики каждого ребенка. Поэтому, каждый педагог старается правильно и эффективно организовать совместную образовательную деятельность с детьми. В ходе совместной деятельности устанавливаются деловое сот
Развитие интереса дошкольников к художественной литературе - сложная задача. Непросто объяснить им основные жанровые особенности сказки. Данная разработка создана с применением технологии интеллект-карты. В интересной форме воспитанники сами определяют отличительные свойства сказки и составляют карту.
Для повышения мотивации к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой необходима нетрадиционная форма проведения образовательной деятельности. Например, физкультурная сказка. Разработка "Путешествие в царство жаркого солнца" - сочетание упражнений Л.И. Пензулаевой, элементов программы "Театр физического воспитания" Н.Н. Ефименко и оздоровительно-воспитательной технологии "Здоровый дошкольник" Б.Б. Егорова. Занятия в форме физкультурной сказки всегда интересны для дошкольников, они заря
В статье рассматриваются возможности использования ЛЕГО-конструирования для развития конструктивных способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Дается характеристика видов конструирования, используемых в современном дошкольном образовании.
Открытое занятия является итогом работы кружка дополнительного образования "Компьютерная азбука"
На данном занятии закрепляются знания по основным и дополнительным устройствам компьютера, устройства ввода и вывода информации.Также закрепляются знания правил техники безопасности при работе на компьютере.
Ранний возраст, является сенситивным периодом в развитии восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д. и имеет огромное значение, так как он наиболее благоприятен для совершенствования
деятельности органов чувств, накоплений знаний об окружающем мире.
Благодаря дидактической юбке, детей возрастной группы двух-трёх лет можно научить тому необходимому комплексу знаний и умений, которыми долж
Автор: Хиценко Светлана Владиславовна, Фролова Елена Валентиновна, Попова Роза Равиловна
В статье раскрывается возможность и значение использования проектной деятельности в совместной работе учителя-логопеда и воспитателей, распределение задач между педагогами, включение детей в различные виды деятельности.