Разработка нестандарного урока по теме «Хабаровск VS Шотландия»
Автор: Власова Ирина Александровна
Организация: МБОУ гимназия №1
Населенный пункт: г. Хабаровск
Цель методической разработки:
- познакомить педагогическое сообщество с теоретической основой представляемого опыта
-показать на практике, каким образом использование приемов и методов проектной, интерактивной технологий способствует :
- развитию и воспитанию школьников средствами краеведческого содержания
-развитию коммуникативных навыков учащихся на иностранном языке
-расширению общекультурного и социокультурного кругозора учащихся
Согласно рабочей программе по английскому языку для учащихся 6 класса , составленной на основе следующих нормативных документов : Государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г №1897, Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений ( приказ Минобразования России от 09 марта 2004 года №1312), Программы общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка (2-11 кл.) Авторы Афанасьева О,В. и И.В Михеева , Издательство: Просвещение, 2010г., Программа. Английский язык и краеведение. Погорелая Г.В. ХКИППК ПК , Методическое пособие, Хабаровск,2009г. на изучение данной темы отводится 9 часов . В процессе изучения английского языка реализуются следующие цели:*коммуникативно-речевое вживание в англоязычную среду( в рамках изучаемых тем, ситуаций в различных сферах деятельности человека) на основе взаимосвязанного обучения говорению, аудированию , чтению и письму.* Социокультурное развитие школьников на основе введения в культуроведение Шотландии,* Стимулирование интереса учащихся к изучению английского языка для дальнейшей профессиональной деятельности в родном крае. Методическая разработка урока создана на основе оригинального материала по истории, географии и современной жизни г. Хабаровска является дополнительной основой обучения школьников английскому языку. Актуальность методической разработки урока обусловлена модернизацией структур и содержания обучения иностранному языку в средней ступени школы, предусматривающей усиления практической направленности образовательного процесса и обеспечения реальных условий для удовлетворения потребностей и личностных интересов школьников; формирования российской гражданской идентичности обучающихся посредством личностно значимой деятельности. Поликультурный характер урока предполагает новый взгляд на роль регионального компонента в научении и развитию коммуникативных , метапредметных и личностных компетенций у учащихся 6 класса.
Распределение учебных часов в УМК О.В. Афанасьевой ; И.В. Михеевой; 6 класс ; углубленное изучение английского языка по теме « Шотландия»
Кол-во часов |
Тема урока «Шотландия» |
1-2 урок |
Добро пожаловать в Шотландию |
3-4 урок |
Путешествуем по стране. Региональный компонент «Хабаровск – моя малая родина « «Достопримечательности г. Хабаровска» |
5-6 урок |
Обычаи и традиции Шотландии и жителей г. Хабаровска |
7 урок |
Ими гордиться страна |
8 урок |
Из истории Шотландии и г. Хабаровска |
9 урок |
Проект « Хабаровск VS Шотландия» |
Использованные технологии обучения и развития школьников на уроке:
-проектная технология
- технология критического мышления
-интерактивные технологии: виртуальная экскурсия
Планируемые результаты результаты:
Личностные: развить действия смыслообразования,т.е. установление учащимися связи между результатами своей деятельности на уроке, дать нравственно-эстетическую оценку усваиваемого регионального содержания урока
Регулятивные: уметь ставить учебную задачу , планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечной цели урока , контролировать и корректировать способы действий одноклассников в группе
Познавательные: осуществить поиск необходимой краеведческой информации , проанализировать и использовать ее в практической деятельности на уроке и повседневной жизни
Оборудование урока: видео проектор, ММ презентация к уроку
Дополнительная литература и дополнительные информационно - коммуникативные средства обучения:
1. Н. И. Крадин « Охраняются государством».
Издательский дом «Частная коллекция»,1999 г
2. « Хабаровск купеческий в фотографиях и документах»
Автор и составитель М. Бурилова
Хабаровск, Издательский дом «Приамуские ведомости» 1999г
3.И.В.Глушанков « Славные навигаторы Российские»
Хабаровское книжное из-во ,1986 г
4.П. Морозов « Хабаровск»
Хабаровское книжное из-во ,1986
5. Тезисы научно-практической конференции « Гродековские чтения» ( к 100 -летию открытия Хабаровского краеведческого музея)
6. Л.А.Востриков , З.В. Востоков «Хабаровск и хабаровчане»
Хабаровское книжное из-во,1997г
7. Путешествия и туризм . Туристический путеводитель .Шотландия.
8. Серия электронно-фонетических пособий « Шагаем с английским по Хабаровскому краю» авторы : Погорелая Г.В, Пушкарева И.А., Коловерова М.Д. ,Власова И.А., Яковенко И.Н. ООО « ПорталХабаровск»2010