Внеклассное мероприятие по английскому языку «Многоборье»

Автор: Исаева Анастасия Олеговна

Организация: МАОУ СОШ № 26

Населенный пункт: Московская область, г.о. Балашиха

Автор: Шеховцова Ольга Анатольевна

Организация: МАОУ СОШ № 26

Населенный пункт: Московская область, г.о. Балашиха

Цели:

• развитие мышления школьников
• пробуждение познавательного интереса к английскому языку
• формирование умений общаться и работать в команде
• развитие образного и логического мышления, воображения, речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования;
• воспитание познавательной активности, интереса и инициативы

Задачи:

Образовательные:

• создать условия для отработки навыков и умений в Spelling, лексике и грамматике
• актуализировать знания об Австралии
• расширить общий кругозор учащихся

Развивающие:

• создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать , обобщать познавательные объекты, делать выводы;
• создать условия для развития памяти, внимания, воображения;
• содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности

Воспитательные:

• способствовать развитию умения отстаивать свою точку зрения;
• способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
• содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка;
• содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения;
• содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании;

Необходимое оборудование: доска, листы с кроссвордами, мешок с карточками, листы с заданием по лексике

Проводят мероприятие 2 учителя: 1 – ведущий, 2 – судья.

 

Ход мероприятия:

На входе учитель случайным образом (по очереди направляет к одному из столов) делит учеников на 4 команды (A,B,C,D), каждая команда выбирает капитана и придумывает название. Капитанам объявляются их обязанности (организация дисциплины в команде, кооперация действий команды, выбирает того, кто будет отвечать от команды, заполняет тестовые задания)

 

Учитель зачитывает правила:

• Необходимо выполнить 4 задания на время
• За каждое задание команда получает от 1-5 баллов (учитывается правильность и скорость выполнения).
• За нарушения дисциплины судья снимает с команды штрафные баллы.
• Выполнение задания команда начинает по команде ведущего «Start» и заканчивает по команде «Finish».

 

Учитель объявляет начало.

1 задание: Spelling. (6 минут) Каждой команде выдается листок с названиями австралийских городов и даётся минута на подготовку к выполнению задания. Задание: произнести названия городов с листа по буквам, учитывая правила spelling (буквы произносятся по одной как в алфавите, если рядом две одинаковых буквы, то произносят «double буква»). Когда минута на подготовку заканчивается, то каждой команде по очереди даётся минута на выполнение задания: произношение. Ведущий засекает минуту, судья следит за точностью выполнения задания и подсчитывает количество баллов команды (правильно произнесённый город – 1 бал). Другие команды следят за ходом выполнения задания другой командой, свой лист на это время откладывается. Побеждает команда, набравшая за минуту большее количество баллов.

 

2 задание: кроссворд (10 минут). Каждой команде выдается лист с кроссвордом. Как только команда выполняет задание – сдает работу на проверку судьей. Побеждает команда наиболее правильно выполнившая задание.

 

3 задание: Лексика (10 минут). Каждая команда получает лист с предложениями, в которых надо подставить недостающие слова из предложенных. Побеждает команда, которая первая справится с заданием.

 

4 задание: Пас - гол. Грамматика. (10 минут)

На доске для каждой команды прописаны 5 предложений, в каждом нужно дописать слово, чтобы получилось правильное предложение. Участники команды по очереди выходят к доске и вписывают одно слово или, если видит ошибку другого участника – стереть слово. 1 участник – 1 действие. Участник не может выйти к доске повторно, пока к доске не выйдет каждый участник команды. Выигрывает команда, которая первая правильно составит все предложения.

 

Пока идет подсчет баллов и заполнение грамот, ведущий играет в «горячую картошку на английском языке со всем классом»

Победитель каждого задания получает грамоту.

Победитель многоборья определяется по турнирному принципу. Если 2 команды набрали одинаковое количество баллов – для этих двух команд проводится дополнительный раунд – пенальти – викторина по Австралии на английском языке.

1 место – 5 баллов

2 место – 3 балла

3 место – 2 балла

4 место – 1 балл

1. file0.docx.. 20,2 КБ
2. file1.docx.. 21,9 КБ

Опубликовано: 29.10.2019