Технологическая карта урока на тему «Где же это?»
Автор: Душаткина Мария Владимировна
Организация: МБОУ СКОШИ №12
Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск
Технологическая карта занятия «Где же это?» разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, планируемых результатов начального общего образования. Поставленная в начале занятия цель, а именно - овладение новыми лексическими и грамматическими языковыми средствами, формирование у учащихся потребности в изучении английского языка и овладения им как средством общения, была достигнута. Достижение цели оказалось возможным благодаря реализации следующих задач: Личностных: развитие умения работать в паре, умения слушать собеседника и вести диалог. Метапредметных: развитие сообразительности, памяти, умения осознанно строить речевые высказывания, умение работать по образцу. Предметных: расширение лексического и грамматического запаса, развитие умения понимать иноязычную речь и реагировать на неё, развитие навыков диалогической речи. Среди методических особенностей разработанного нами занятия можно выделить: - обучение различным видам речевой деятельности (аудированию, чтению и говорению); - обучение грамматике не изолированно, а в контексте видов деятельности; - использование современных средств обучения.
Опубликовано: 25.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
