The 75th of anniversary of the Great Victory

Автор: Каримова Оксана Рустамовна

Организация: МБОУ СОШ № 1

Населенный пункт: с. Мраково, Кугарчинский р-н, Республика Башкортостан

 

Каримова Оксана Рустамовна,

учитель английского языка высшей категории,

МБОУ СОШ № 1, с. Мраково,

Кугарчинский район, Республика Башкортостан

 

“The 75^th of anniversary of the Great Victory”

Разработка урока английского языка по теме “Holidays”

Данный урок может быть проведен по любому учебнику, когда изучается тема “Праздники”.

Пояснительная записка.

Чтите память о ветеранах

Великой Отечественной Войны.

Благодаря им, мы живем

На мирной Русской Земле!

В годовщину празднования Победы в Великой Отечественной войне, особое значение приобрело использование в учебном процессе материалов о подвигах советских людей в годы войны.

Подрастающему поколению необходимо знать о событиях 1941-1945 г., так как именно те люди, которые вернулись к своим матерям и любимым, старались не только для себя, но и ради нашего общего блага и будущего.

Данный урок посвящен 75- летию годовщины со Дня Победы. Воспитание чувства патриотизма- важная составляющая при изучении данной темы. Мы должны научить вспоминать подвиги наших предков, которые, рискуя своей жизнью, подарили нам мирное небо над головой.

Урок составлен с использованием регионального компонента и посвящен памяти участника ВОВ, уроженца Кугарчинского района Хасан Барлыбаевича Мазитова, который на 97 году жизни покинул нас в 2020 году.

Отдельные этапы урока соответствуют требованиям ФГОС. Учащиеся сами формулируют тему урока, задачи, подводят итоги. Учащиеся в монологическом высказывании рассказывают о том, как празднуют День Победы в нашей стране, республике, школах, также рассказывают о ветеранах нашего района.

 

Цель урока: развитие коммуникативной компетенции; воспитание чувства патриотизма и любви к истории и подвигам своего народа; изучение истории родного края.

Задачи урока:

- обучающие:

• активизировать употребление в речи лексики по данной теме;
• формировать лексические навыки говорения;
• практиковать учащихся в аудировании и чтении;
• тренировать в устной речи с опорой на прослушанный и прочитанный текст;

- развивающие:

• развивать навыки чтения, аудирования и говорения;
• развивать творческие способности учащихся, память, внимание, логическое мышление и языковую догадку;
• развивать у учащихся интерес к языку, веру в себя, в свои возможности;

- воспитательные:

• воспитывать у учащихся чувство патриотизма и гордость за свою страну, уважительное отношение к ветеранам войны, проявление интереса к истории своего края;
• развивать у учащихся веру в себя, в свои возможности;

Планируемые результаты:

- личностные:

• проявление мотивации к продолжению изучения английского языка;
• развитие стремления к самосовершенствованию в данной предметной области;
• совершенствование навыков коллективной учебной деятельности, работы в паре (группе);
• умение устанавливать дружеские взаимоотношения в коллективе;

Метапредметные:

- Коммуникативные:

• умение адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;
• читать текст с целью поиска конкретной информации;

- Регулятивные:

• умение самостоятельно ставить цели и задачи, планировать пути их достижения;
• выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• осуществление регулятивных действий самоконтроля и самооценки в процессе коммуникативной деятельности на английском языке;

- Познавательные:

• умение осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;
• выполнение логических действий анализа и обобщения;

Предметные:

• совершенствование навыков чтения и аудирования, монологической речи;
• изложение биографии Х. Б. Мазитова;
• совершенствование грамматических навыков (употребление Past Simple);
• умение описывать последовательность событий;

Оборудование к уроку:

- технические средства обучения: компьютер учителя, мультимедийный проектор, экран, колонки.

- программное обеспечение: Internet Explorer, Microsoft Power Point, Microsoft Word, презентация.

Наглядные пособия: фото Х.Б. Мазитова.

Дидактический материал: карточки с текстом о Х.Б. Мазитове, карточки с заданиями.

 

 

1. Introduction. The beginning of the lesson.

1. Greeting.

T: Good morning, girls and boys!

P: Good morning, teacher!

T: I’m glad to see you, sit down please.

P: We are glad to see you too!

1. The theme of the lesson.

T: Look at the screen. Let’s watch a video. After it, tell me please the theme of today’s lesson. (Приложение 1: ученикам предлагается посмотреть видео фрагмент парада 2019 года в с. Мраково Кугарчинского района Республики Башкортостан, посвященный Дню Победы).

1. The tasks of the lesson.

T: How do you think, what the theme of our lesson is?

P: I think that the theme of our lesson is about Victory Day.

T: Yes, you are right. The theme of today’s lesson is Victory day. Open your exercise- books and write down the date and the theme of our lesson.

T: Look at the screen and tell me please, what we will do today at our lesson?

P1: Perhaps, we will learn new words.

P2: I think, we will listen to the text about Victory Day.

P3: Perhaps, we will do some exercises.

P4: I think, we will speak about veterans.

P5: I hope, we will learn new information about Victory Day.

T: You are right. The tasks of our lesson are: to learn new words, to listen to the text and do the exercises, to read the text and to speak.

1. Working with word combinations.

1. Repeat after the teacher.

T: Look at the blackboard.

(T- Cl)

• The Great Patriotic War
• St. George ribbon
• Immortal regiment
• to give carnations
• to serve in the Soviet Army
• to award the military medal
• to perform the feat
• to fight with courage
• veterans wear medals
• to defend Motherland
• to take part in street parade
• an honorary citizen
• heroes of the Soviet Union
• Russian Soviet Federal Socialist of Republic
• To lend veterans a helping hand

T: Read them one by one. (P1, P2, P3…)

1. Work in pairs and try to match these word combinations with their translations.

(Card 1)

English	Russian
The Great Patriotic War	Великая Отечественная Война
St. George ribbon	Бессмертный полк
Immortal regiment	дарить красные гвоздики
to give red carnations	совершить подвиг
to serve in the Soviet Army	мужественно сражаться
to award the military medal	ветераны надевают медали
to perform the feat	почетный гражданин
to fight with courage	участвовать в параде
veterans wear medals	награждать боевой медалью
to defend Motherland	Герои Советского Союза
to take part in the street parade	защищать Родину
an honorary citizen	Российская Советская Социалистическая Республика
heroes of the Soviet Union	оказывать тимуровскую помощь
Russian Soviet Federal Socialist of Republic	служить в Советской армии
to lend veterans a helping hand	Георгиевская лента

 

Keys: 1a, 2o, 3b, 4c, 5n, 6i, 7d, 8e, 9f, 10k, 11h, 12g, 13j, 14l, 15m.

1. Give me the synonyms of the word combinations.

P1: a terrible war: an awful war, a cruel war.

P2: to defend Motherland: to perform the feat, to fight with courage.

P3: veterans: heroes, heroes of the Soviet Union, an honorary citizen.

P4: to remember: don’t forget.

P5: to take part in the parade: to participate in the parade, in the promotion.

P6: to lend veterans a helping hand: to help veterans.

 

 

 

 

1. Warm-up activity.

T: Answer my questions.

T: When do we celebrate Victory Day?

P: We celebrate Victory Day on the 9^th of May.

T: Did you take part in the street parade last year?

P: Yes, we did.

T: Who did participate in the promotion immortal regiment?

P: I did.

T: Who did take part in the promotion St. George ribbon?

P: We did.

T: Did you help veterans last year?

P: Yes, we did.

T: What grammar tense do we use, when we tell about the past events?

P: We use the Past Simple Tense.

T: Very good. In our last lesson, we began to study the Past Simple Tense. The Great Patriotic War began in our past. It is the history of our country, republic and district. Today we’ll talk about it.

1. Listening to the text.

(See card 2)

T: Listen to the text about Victory Day. After listening, you will do the exercise.

Victory Day.

One of the greatest holidays in our country is Victory day. We traditionally celebrate the end of the Great Patriotic War and remember the people who died for the Soviet Union.. The war started in 1942 and ended in 1945.

Over than 27 million soldiers of our country fought in this awful war during 4 terrible years. They served in hungry and cold conditions. Nevertheless, the Soviet people defended our Motherland and our country won this war.

More than 700 thousand soldiers from the Republic of Bashkortostan performed the feat and only half of them came back home.

During the Great Patriotic War more than 13 thousand people of Kugarchinsky district went to the front. For the courage and heroism shown during the war, eight of them were awarded the title of the hero of the Soviet Union. They are: Aminov M. G., Beketov P. A., Eremin M. I., Kopylov V. D., Ezhov N. G., Shamgulov F. G., Sufyanov S. H., Zhuvasin P. A.

Every year on Victory Day, there are meetings and demonstrations of veterans and heroes who fought in the Great Patriotic War. During the year pupils of our school help veterans. They take part in the promotions St. George ribbon and Immortal regiment. On that day at schools, children prepare concerts and invite veterans. Our veterans wear their medals and take part in a parade. Thanks to our grandparents and great grandparents, we live in a time of peace. We are proud of them!

1. Follow-up activities.

T: Look through these statements and find the correct answers. Do this task in your exercise- books.

Card 3.

1. When did the Great Patriotic War begin?

1. 1939 B) 1941 C) 1942

1. How many years did the war last?

1. 4 B) 2 C) 5

1. What can pupils do on Victory day?

1. wear medals B) work C) help veterans

1. How many people from our republic did go to the front?

1. 5000 B) 700 000 C) 1 million

1. How many soldiers from Kugarchinsky district were awarded the title of the hero of the Soviet Union?

1. 8 B) 10 C) 15

1. When did the Great Patriotic War end?

1. September 1945 B) May 1945 C) April 1945

1. What anniversary will we celebrate this year?

1. The 65^th of Victory Day B) the 70^th of Victory Day C) the 75^th of Victory Day

T: Have you coped with this task?

Cl: Yes, we have.

T: Change your exercise- books and check. The keys are on the screen.

T: Read the sentences with the correct answers one by one.

(ключи для взаимопроверки на доске, после выполнения задания, ученики друг за другом читают по предложению для того, чтобы повторить числительные)

Keys: 1B, 2A, 3C, 4B, 5A, 6B, 7C/

1. Dynamic Pause.

T: Let’s have a rest. Stand up, please.

Imagine that you are soldiers and you are marching.

Left, left, one, two, three,

Left, left, one, two, three.

Turn left, turn right,

Turn around and sit down.

T: Thank you.

1. Reading the text.

T: Children! We live in a peacetime and do not know the horrors of the Great Patriotic War. We must always remember our heroes and don’t forget about them. In this awful war was our countryman Khasan Barlybaevich Mazitov. This is his photo.(Приложение 1)

Let’s read the text about him. Open the brackets and use the verbs in the correct tense.

 

Card 4.

Khasan Barlybaevich Mazitov.

Mazitov Khasan Barlybaevich was born in October 18, 1923 in village Saitkulovo of Kugarchinsky district. He served in the Soviet Army. Khasan Barlybaevich took part in battles and he was awarded two orders and many medals for his courage. He returened home after the ending of the Great Patriotic war, got married and brought up seven children.

In 1947 he graduated the Pedagogical college in Mrakovo and started his career as a teacher, then as a head teacher.

After the graduating the Bashkir State University he worked as the head of the Department of education.

Khasan Barlybaevich is a honored teacher of schools of Russian Soviet Federal Socialist of Republic(РСФСР). His social activities played an important role in the development of Kugarcinsky district.

Mazitov Khasan Barlebaevich is an honorary citizen of our district. He died on the 24^th of February, 2020.

1. Follow-up activities.

T: Now, let’s do the exercise. You will work in pairs. Mark T (true) or F (false).

1. Mazitov Khasan Barlybaevich was born September 15, in 1923.
2. He served in the Soviet Army.
3. Khasan Barlebyevich was awarded two orders and medals for his courage.
4. He worked as a doctor.
5. He brought up ten children.
6. Nowadays Khasan Barlebaevich is a honorary citizen of our district.

T: Change works and check please. You see the keys on the screen. (Card 5)

1. F
2. T
3. T
4. F
5. F
6. T

T: Who has no mistakes? Clever of you!

1. Speaking on the projects.

T: Have you ever read any books about the Great Patriotic War? What are they?

Tell the class using this plan.

Card 6.

Plan:

1. Title:
2. Characters:
3. Events:

 

1. Speaking about the Great Patriotic War.

Работа в группах. Развитие навыков говорения.

T: Girls and boys! You will work in groups. Let’s make a project about Victory Day.

The tasks for the first group:

The Greatest special day in our country is…

We celebrate it ….

The traditions of this holiday are : …

The tasks for the second group:

Complete the notes about our veteran Khasan Barlybaevich.

The tasks for the third group:

Tell us about how do you prepare and celebrate Victory Day in your school.

Lending veterans a helping hand:

Promotions:

T: Are you ready? Can you speak? Go to the blackboard, please. (Ученики защищают проекты)

T: Thank you very much.

1. Reflection.

T: Our lesson is coming to end. Answer my questions. If your answer is yes, show me please your likes (), if your answer is no, show me please dislikes().

1. The theme of today’s lesson was Victory day?
2. Was the theme difficult for you?
3. Was it interesting for you?
4. Do you know who is Mazitov Khasan Barlybaevich?
5. Can you speak about veterans/ Victory day?

(Учащиеся оценивают эффективность своей деятельности на уроке, анализируют возникшие проблемы и способы их преодоления. Отвечают на вопросы для фронтальной рефлексии.)

1. Conclusion

Homework

(Учащимся предложено дифференцированное домашнее задание)

T: Open your diaries and write down your homework. (C. 5)

1. To learn by heart our new expressions
2. * write 5-6 sentences about the veterans of the Great Patriotic War.

 

Т: Soon we will celebrate the greatest special day in our country (Приложение 2). In this year, it will be the 75^th anniversary of Victory Day. We must not forget our veterans. Thanks to them we live in a peaceful time.

T: Thank you very much! You were very active today. I put you like for your work. (Учитель оценивает деятельность учащихся) The lesson is over. Good-bye!

Cl: Thank you for the lesson. Good-bye!

 

Список используемой литературы:

1. Материал музея истории Кугарчинского района;
2. Кугарчинский район. Книга- альбом.- Уфа, 2015.- 316 стр.: ил.
3. http://kuglib.ru

 

Приложение 1.

Mazitov Khasan Barlybaevich (18.10.1923- 24.02.2020)

 

 

Приложение 2.

 

 

1. file0.docx.. 225,6 КБ

Опубликовано: 08.03.2020