Сказки о буквах

Автор: Галина Ивановна Перкун

Организация: МОУ СОШ № 4

Населенный пункт: г. Буденновск Буденновского района Ставропольского края

Во втором классе многим детям сложно дается чтение английских слов. Тем более приходится осваивать слова, ещё не познакомившись со всеми буквами. К сожалению, для большинства детей в провинции изучение иностранного языка становится доступным лишь в школе. В то же время у младших школьников ярко выражен разный уровень подготовки к школе, разный уровень умственного развития учащихся; разный темп умственной работоспособности учащихся, из-за этого проявляется пассивная позиция части обучающихся в учебном процессе;

Чтобы детям было интересно, сочиняю сказки о словах и буквах, фрагменты этих сказок влияют на отношение детей к изучению английского языка, повышают к нему интерес.

Буквы очень похожи на людей. Не внешностью, а поведением. Мы ведь в разных ситуациях, с разными людьми ведем себя по-разному, и звучим по-разному. И работаем мы не одинаково, и, если с работой не справляемся, то зовем на помощь ещё одного, а то и двух помощников.

В английском языке 26 букв, из них всего 6 гласных. А звуков - более 40 (44). Вот и приходится некоторым буквам выполнять работу за двоих, или просить помощи у друзей. А букву Hh вообще притесняют, разрешают ей звучать только на выдохе [h]. Не обижается буква Hh, она тихая, спокойная, трудолюбивая, часто другим буква помогает, таким как, например Cc, Ss, Pp. И звучат тогда они по-другому, если после них пристраивается буква Hh. Слушайте: Sh - [ʃ]. Знак транскрипции похож на шипящую змейку.

Почти все согласные буквы в английском языке, как и в русском, при чтении произносят только согласные звуки своего имени (названия):Bb [b],Dd [d], Ff [f], Jj [dȝ], Kk [k], Ll [l], Mm [m], Nn [n], Pp [p], Ss [s],Tt [t], Vv [v], Xx [ks], Zz [z].

Гласные буквы Aa, Ee, Ii, Oo, Uu,Yy любят свободу, «открытые во-ро-та», ведь они и звучат тогда весело, именно так, как называются в английском алфавите. (В слове «во-ро-та» все слоги открытые, дети быстрее понимают и воспринимают правила чтения). Но когда гласная буква «е» стоит в конце слова, она не читается, услужливо молчит, показывая, что предыдущий слог открытый

Посмотрите и послушайте примеры чтения таких слов: plate - [pleıt], kite - [kaıt], life -[laıf], tube - [tjυb], close - [klɒυz] или один слог my - [maı]. Но когда гласным буквам закрывают «дверь» (в слове «дверь» слог - закрытый), они звучат обиженно кратко: fat [fæt], not [nɒt], but [bʌt], get [ɡet], sit [sıt].

Есть среди английских букв неразлучные друзья q и u. Есть чем-то схожие родственники, например, i и y (кстати буква у - «младшая», стоит почти в конце алфавита, иногда просит свою «старшую сестру» i поработать вместо неё, взяла себе за правило делать это в определённых случаях, и об этих правилах мы узнаем позже). Но, самое главное, что все английские буквы между собой дружны, они привыкли к своему порядку, к своим правилам, к своему звучанию и хотят, чтобы все, кто хочет научиться говорить, общаться, читать, писать на английском языке, и понимать людей, для которых английский язык – родной, уважали и выполняли эти правила.

А еще мы играем в «Живые буквы». В группе 13-14 человек Каждому достается по одной букве. Один учащийся становится ведущим. Называет буквы, чтобы получилось слово. В игре лучше запоминаются и буквы, и слова.

Я использую на уроках различные электронные ресурсы, ИКТ технологии, технология проблемного обучения, технология развития критического мышления, активные методы обучения, игровые технологии. Но сказка «живого языка букв и слов», остается в детской памяти надолго, если не навсегда.

Учитель английского языка

Перкун Галина Ивановна

 

 

1. file0.docx.. 17,5 КБ

Опубликовано: 28.03.2020