Исследование – это нескучно, полезно и увлекательно!

Автор: Винтоняк Елена Викторовна

Организация: МБОУ «СШ № 21»

Населенный пункт: г. Нижневартовск

Исследование – это нескучно, полезно и увлекательно!

Человек познает себя только в той мере,

в какой он познает мир.

И.Гёте

Как известно, исследовательская деятельность является одним из важных средств освоения действительности. Работая учителем английского языка, не перестаю удивляться, с каким интересом мои ученики включаются в этот процесс, если предмет исследования и актуальность проблемы личностно-значимы для них. Вот как однажды привычное обсуждение учебной проблемы на уроке переросло в увлекательную исследовательскую деятельность, помогло моей ученице определиться с выбором будущей профессии, а некоторым её одноклассникам увлечься таким непопулярным среди современных подростков хобби, как чтение книг.

Обсуждая с учениками проблему досуга и здорового образа жизни, обнаружилось, что всего лишь одна ученица в 7 «Б» классе Настя А. любит читать в свободное время. Любимый писатель Насти - Майн Рид. На уроке девочка поделилась впечатлениями о своих любимых книгах: « Всадник без головы» и «Оцеола, вождь семинолов». Более того, в процессе обсуждения выяснилось, что многие ребята предпочитают печатным книгам электронные, с чем Настя была абсолютно не согласна. Цитата на английском « Reading is to the mind what exercise is to the body» (Чтение для ума, что физкультура для тела. Джозеф Аддисон) и слова К.Г. Паустовского «Человек, любящий и умеющий читать, – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти – книги» нашли отклик в сердце поклонницы книжного чтения, и она с радостью откликнулась на мое предложение изучить проблему важности чтения и преимуществ печатных книг. Ребята, поддержали нас в этом начинании, были заинтригованы и все согласились поучаствовать в социологическом опросе в целях изучения читательских предпочтений.

Стараясь ненавязчиво руководить исследовательской деятельностью ученицы, я выступала в роли консультанта, обладающего знаниями и умениями в смежных областях, помогающего выстроить план работы. Одноклассники Насти проявляли интерес к процессу ее исследовательской работы, в свою очередь девочка с удовольствием делилась с ними результатами своей деятельности. Она отбирала наиболее интересные научно-обоснованные факты в пользу традиционного чтения, проводила анкетирование среди одноклассников и ребят из других классов, подготовила яркую презентацию и представила результаты своего исследования сначала в классе, а затем на школьной научно-практической конференции. Период между первым и последним социологическим опросом составлял четыре месяца. В течении этого времени ребята смогли осмыслить увиденную и услышанную информацию. Согласно результатам последнего анкетирования появились респонденты, чьи читательские предпочтения изменились в пользу чтения печатных книг. В целях сохранения здоровья они меньше стали читать с экрана монитора и чаще читать традиционные книги. Многие задумались о чтении в свободное время, но не знали с чего начать и попросили Настю порекомендовать хорошие книги.

Юного исследователя так увлекла и захватила просветительская деятельность, что в городской детской поликлинике на основе результатов нашей работы мы оформили стенд на тему: «Книга – здоровьесберегающий фактор. Наука о пользе чтения», а так же подготовили буклеты для детей и родителей.

Представляя свою исследовательскую работу в ученических конкурсах разного уровня, ученица была признана победителем и призером, что вдохновило ее на дальнейшую исследовательскую деятельность. Более того, девочка открыла в себе дар убеждения, пытливость ума и литературные способности. У Насти появилась мечта стать журналистом.

Тематика предметов для обсуждения на уроках английского языка очень разнообразна. Как видим, главное, вовремя путем наблюдения и обсуждения подметить какая область человеческих знаний, какие современные проблемы наиболее интересны детям. Используя проблемные методы обучения в работе, могу с уверенностью сказать, что исследовательская деятельность активизирует познавательные способности и благотворно влияет на формировании личностных качеств и академической мотивации моих учеников.

 

 

 

Приложение

1. Буклет (два фото)

2. Фото (Гордиенко Светлана Казбековна – заведующий отделением организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях ДПО № 3 г. Нижневартовска и Анастасия Аксенова)

 

1. file0.docx.. 39,1 КБ

Опубликовано: 27.04.2020