Использование Instagram на уроке английского языка

Автор: Захарова Екатерина Анатольевна

Организация: МБОУ СОШ № 35 г. Белгорода

Населенный пункт: г. Белгород

Время не стоит на месте. Бежит стремительно, увлекая и бесконечно удивляя открытиями. Посмотрите на современных детей. Они ведь совсем не похожи на своих сверстников, какими они были несколько десятилетий назад. Казалось бы, природа самого ребёнка не изменилась: дети все так же заполняют собой пространство школы, дружат, улыбаются, учатся, таская за плечами учебники в рюкзаках и весь мир в телефонах и планшетах. Но принципиально изменилась жизнь, предметный и социальный мир, ожидания взрослых и самих детей [1] . Современное обучение — это история вовсе не про пыльные страницы старых книг, а непрестанное движение вперёд. Новые методики и технологии, свежий взгляд — и учёба становится не просто необходимостью, а яркими эмоциями, целым путешествием в мир знаний. И порой ключом в этот дивный мир становится... логин и пароль!

Сегодня социальные сети стали неотъемлемой частью жизни любого человека. Мы узнаём о самых важных событиях из новостных пабликов, следим за ситуацией в мире, жизнью и творчеством самых популярных звёзд. Тенденция активного использования социальных сетей заставляет задуматься о том, можно ли использовать эти ресурсы на уроках английского языка? Несмотря на то, что потенциал социальных сетей недооценивается многими педагогами, несмотря на то, что многие родители очень скептически относятся к ним, я отвечу - да. Ведь в интернете ребёнок может принимать на себя разные роли, находясь в стадии формирования своей личности. Так почему же тогда не использовать соцсети в качестве инструмента повышения мотивации к изучению иностранного языка?

Например, Instagram. На сегодняшний день это приложение перестало быть просто развлекательной площадкой с красивым визуалом, сейчас это целая платформа, наполненная действительно полезной информацией. Вы легко найдёте аккаунты известных политиков, писателей, актёров, спортсменов; странички крупных образовательных, благотворительных и социальных проектов. В своей работе я часто использую это приложение, которое изначально было создано для обмена фотографиями и видеозаписями с элементами социальной сети. Это приложение является отличной платформой для того, чтобы найти картинку или видеоролик для описания, тренировки устной речи по теме урока. Ведь можно мгновенно выложить фотографию, придумать свой хэштег и описание; снять короткое видео и обменяться полученными результатами. От учеников часто можно услышать: «О, нет! Опять эти скучные упражнения!». Но стоит немного видоизменить задания, и они не успеют заметить, насколько вовлечены в процесс урока. Часто обычное аудирование я превращаю в Instagram stories. Моя подруга живёт в Лондоне и с удовольствием мне помогает, снимая ролики о своей любимой книге, достопримечательностях Лондона, своём времяпрепровождении и т.д. Пусть дети представят, что они известные блогеры и на основе услышанного им нужно составить свои рассказы. Можно организовать конкурс и наградить того, кто собрал наибольшее количество лайков. Если в уроке встречаются задания «Исправьте ошибки», то Instagram тоже поможет вам завлечь учащихся. Можно исправить пост какой-нибудь знаменитости, написанный с ошибками. Для детей это будет намного интереснее, чем просто переписать упражнение из учебника. Скучное задание «Составь предложения с использованием Present Simple» можно превратить в увлекательное, воспользовавшись стремлением молодежи делиться фотографиями своего времяпровождения. Попросите учеников сделать селфи и на английском языке добавить описание к фотографии. Если вы готовите учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку, то приложение поможет вам в подготовке к устной части экзамена. Черно- белые картинки из обычных печатных книг я заменяю на яркие карточки-страницы из Instagram, которые учащиеся сравнивают и описывают по плану. С помощью приложения вы можете превратить обычные тестирования с выбором правильного варианты ответа в виде “Викторины” в Instagram Stories. Учащиеся в интерактивной форме выполняют задание, получают моментальную обратную связь. Не забывайте о креативных домашних заданиях, которые можно будет легко проверить, если ввести придуманный вместе с детьми единый хэштег.

Instagram стал флагманом современной культуры; создаёт тренды, объединяет тысячи людей по всему миру и... легко становится идеальным рабочим инструментом и помощником в работе педагога. Информативность, наглядность и, в первую, актуальность — именно то, что может привлечь и заинтересовать современных школьников. Заданий, которые можно выполнять с помощью приложения, великое множество. Главное, правильно организовать индивидуальную или групповую работу. Конечно же, не забывать о здоровьесбережении школьников, помня о том, соцсети - это всего лишь дополнение к основному материалу.

Педагогу важно разглядеть, понять, найти подход и, несомненно, увлечь. Не просто заполнить знаниями юный пытливый ум, а с интересом, вдохновением, осторожностью сделать так, чтобы выйдя с урока, ему снова хотелось сесть за парту и окунуться в мир получения знаний. Поэтому учителю нужно всегда идти в ногу со временем, а гдето и опережать его.

Список использованной литературы

1. И.Романова. Рыбинская неделя. 10 проблем современного школьника. http://rweek.ru/2013/10/01/10-problem-sovremennogo-shkolnika/

2. Власкина В.Ю. Образовательный потенциал социальных сетей Твиттер и Инстаграм в обучении иностранным языкам: методика исследования // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – № 5.;

3. Соцсети на уроке. Свежие идеи [Электронный ресурс]. URL: http://www.edutainme.ru/post/socmedia-advice/]

1. file0.docx.. 23,8 КБ

Опубликовано: 28.04.2020