Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Денисович Юлия Владимировна

Организация: МБОУ СШ №84

Населенный пункт: г. Красноярск

Творчество заразительно, передай другому!

Альберт Эйнштейн

Здравствуйте, уважаемые читатели моего эссе.

Английский язык я полюбила сразу, с первого урока в 4кл. и точно решила, что буду изучать иностранные языки. Так постепенно моя идея была реализована. Также я решила, что хочу делиться приобретенными знаниями с другими.

Я преподаю 17 лет. Сначала я преподавала в ВУЗе, теперь в школе. Так что мне удалось поработать как со взрослыми студентами, так и со школьниками. И я поняла, что ученикам любого возраста можно найти задания, которые их заинтересуют и вызовут желание двигаться вперёд.

Я хочу поделиться некоторыми своими идеями преподавания английского языка.

Заданные рифмы слов.	Пример стишка.
sky-pie, think-drink.	I am drinking tea with a pie, And I am looking up at the blue, clear sky, My pie is tasty, I think, And tea? It’s my favourite drink!

На своих уроках большое внимание я уделяю творчеству. Я всегда предлагаю ученикам внести элемент творчества в их учебную деятельность. Будь это обычный урок, подготовка к конкурсу, концерту или научно-исследовательская работа. Мы уделяем внимание разным видам творчества. Например, пробуем себя в поиске рифм к словам. Занимательным заданием является игра «Буриме», (фр. bouts-rimés «рифмованные концы»). Я пишу рифмы слов, ученики придумывают

с ними стишок.

В 2018 году проводился районный конкурс на авторское стихотворение, в котором моя ученица заняла 3е место со стихотворением о городе.

 

Ещё один интересный момент-это иллюстрированная мной игра. Ученик бросает кубик и получает задание с каждым новым ходом. У игры есть свои правила и герои. Задание к карточкам ученики могут придумать сами заранее. Игра лучше всего подходит для работы в группах.

Также одним из любимых заданий для средней школы является перевод и инсценировка Советских мультфильмов. Этот опыт мы представляли на обычных уроках, на открытом уроке в школе, на Новогоднем концерте, а также участвовали с учениками в Городском Конкурсе Литературных Композиций, где заняли 3е место.

Мы инсценировали сцену из мультфильмов: «Простоквашино» и « По мотивам 12 Месяцев». Ученикам понравилось претворять в жизнь образ «Матроскина», «Шарика» и других. А к Новогоднему концерту вместе с учениками мы организовали небольшую сценку по сказке А.Н. Толстого «Приключения Буратино», распределили роли и ученики перевели реплики героев. Текст куплета песни лисы Алисы и кота Базилио (музыка: А. Рыбников, слова: Б. Окуджава) был представлен моим авторским переводом.

Какое небо голубое, Мы не сторонники разбоя: На хвастуна не нужен нож, Ему с три короба наврёшь - И делай с ним, что хошь!

Oh, look! The sky is so blue, We are not dangerous, it’s true, We are not criminals at all, We just mislead a silly boaster, And we can take his cash!

 

Шутка взята из книги: Simon Francesca, Horrid Henry’s Mighty Joke Book. Great Britain, 2007.	Иллюстрация к шутке. Автор рисунка: Давыденко Арина.
-What happened to the plant in your Maths class? -It grew square roots. -Что случилось с растением в твоём классе математики? -У него выросли квадратные корни.

В 2018г. мы участвовали в городском фестивале «Камеди Фест», для которого одна ученица специально создала иллюстрации к шуткам. Позже эти иллюстрации вошли в исследовательскую работу: «Приёмы создания комического в английской шутке», которые, конечно, ярко отразились в тексте. Наша работа понравилась жюри научно-практической конференции и была рекомендована пройти на городской этап.

Творчество-процесс бесконечный, который своим дыханием оживляет любое, самое сложное задание. Порождение нового продукта всегда по-новому раскрывает ученика и помогает ему самому лучше узнать себя. В заключении хочется сказать, что мой педагогический секрет давно известен. Это обращение к разным видам творчества при изучении иностранного языка. Ведь творчество позволяет нам увидеть мир в разнообразии образов и насыщает нас новыми идеями для развития.

 

1. file0.doc.. 10,3 МБ
2. file1.doc.. 5,3 МБ

Опубликовано: 29.04.2020