Эссе «Мои педагогические секреты»

Автор: Золотова Мария Олеговна

Организация: МОУ СОШ №3

Населенный пункт: г.о. Воскресенск

Я хочу начать свое эссе с притчи.

Когда родился первый Учитель на земле, к его колыбели спустились три Феи. И сказала первая Фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети». И сказала вторая Фея: «Ты будешь красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания, чем дарить свое сердце детям». И сказала третья Фея: «Ты будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».

И действительно, учитель вечно молод душой и сердцем, красив мыслями и стремлениями, так как всегда окружен детьми – чистыми душами. И, конечно, дело педагога бессмертно, так как ученики – это отголоски наших (учительских) душ, ведь столько сердечной теплоты вложено, и сколько еще знаний, любви, терпения хочется отдать детям!

Думаю, и ко мне в свое время спустились три добрые Феи.

В школе я преподаю иностранные языки. Кроме того, с первых дней работы я являюсь классным руководителем, без чего не мыслю своей жизни в школе. Ведь задача учителя не просто научить, а воспитать достойного гражданина, полноценную личность, взрастить из зернышка зрелый плод.

Что касается преподавания иностранных языков, то с методической точки зрения, я стараюсь проводить уроки интересно, применяя инновационные технологи. Считаю, что очень важно идти в ногу со временем, не забывая и про классические методы обучения.

Использование карточек и ярких плакатов, динамических пауз с детскими считалками и песнями, в том числе и современными, на уроках в начальной школе делает обучение интересным и разносторонним. Без игры, загадок, песен на занятиях с младшими школьниками не обойтись. Это любимый всеми «снежный ком», который подходит для тренировки многих тем.

Что касается среднего и старшего звена, то использование на уроках современных технологий позволяет мне не только раскрыть свой предмет с другой стороны, но и вовлечь большой процент учеников в работу на уроке. Это приложения для мобильных телефонов(Kahoot, Quizlet, Plickers), это просмотр фильмов на иностранном языке и работа с ними. Составляю разработку для определенного фильма, с помощью которой можно отработать необходимую лексику, грамматику, обсудить ту или иную тему. Ученики не боятся строить высказывание на иностранном языке, когда им нравится предмет обсуждения. Думаю, что каждый учитель согласится со мной в том, что научить говорить ребенка, выражать свои мысли – самое сложное.

Но больше всего я люблю тематические уроки. Это всеми любимый Хэллоуин, День Благодарения, чайные традиции и многое другое. Многочисленные традиции страны изучаемого языка, о которых стоит узнать как можно больше, чтобы лучше понять культуру и менталитет народа и, как следствие, понимать сам язык. Чтобы узнать страну, мало просто прочитать о ее достопримечательностях, нужно погрузиться в ее культуру, историю, народные обычаи.

Собрав все знания воедино, я люблю также использовать метод проектов. Например, мы составили карманный словарик по теме «В здоровом теле-здоровый дух» и выпустили стенгазету на эту тему. Все ученики приняли участие в данном мини-проекте. Считаю, это очень важно в образовательном процессе, когда задействован каждый ребенок.

Я убеждена, что хороший учитель и в трудное время способен научить ребенка быть счастливым, плохой учитель и в благополучные времена отравляет существование ученика равнодушием и безверием.

Каждый ребенок должен в чем-то ощущать себя молодцом. Для него тоже хоть раз должны прозвучать аплодисменты.

Конечно, владение методиками очень важно. Но самым большим секретом я считаю то, что каждый день я встречаю своих учеников с улыбкой. Входя в класс, я живу здесь и сейчас. Я стараюсь одинаково любить каждого ученика: послушного, капризного, шумного и тихого… Мои ученики часто делятся со мной своими успехами и неудачами, слезами радости и горя и рассказывают мне самые сокровенные тайны. Они доверяют мне, и я не могу предать их веру.

Нельзя оставаться равнодушным к внутреннему миру ребенка, к его переживаниям и стремлениям. В противном случае учителю не место в школе.

Я с уверенностью могу сказать, что нахожусь на своем месте, потому что рада каждому дню, проведенному в школе, потому что с желанием иду на урок, и для меня важно, что и мои ученики ходят на уроки иностранного языка с удовольствием.

1. file0.docx.. 20,2 КБ
2. file1.docx.. 500,3 КБ

Опубликовано: 30.04.2020