Иду на урок

Автор: Карева Любовь Ивановна

Организация: МБОУ «СОШ села Пышлицы»

Населенный пункт: Московская область, г.о.Шатура, с. Пышлицы

«Иду на урок»

«Учитель – человек, который может делать трудные вещи легкими».

Ральф Эмерсон.

Современный учитель, на мой взгляд, больше, чем учитель. В большей степени это психолог, который задает эмоциональный настрой урока и обладает способностью так легко выйти из любой ситуации, никого не травмировать, а любую шутку, казус превратить в интересный инструмент урока, способный вызвать душевный отклик.

В моей практике было много подобных случаев, многие были забавными. Но запомнилось больше всего три из них. Сейчас эти дети уже выросли. Но они помнят эти ситуации, а я, увидев взрослых ребят, не могу скрыть улыбку.

Однажды, на уроке английского во втором классе, мы писали буквенный диктант. Один мальчик, отличник, тонкая душевная натура, понимая, что он не справится с поставленной задачей и его ждет плохая оценка, залез под парту со слезами, затаив на меня глубокую обиду. Уговоры не помогали. Он отказывался разговаривать и из-под парты прислал мне записку. Мне пришлось залезть к нему под парту и убедить в течение нескольких минут, что человек может потерпеть неудачу и не следует давать волю слезам по пустякам, надо собрать волю в кулак, и на следующий урок получить пять.

Следующий еще более комичный случай произошел накануне католического Рождества, мы наряжали елку. Я попросила ребят принести украшения. Перед этим мы прочитали легенду о том, почему на Западе кладут подарки в так называемые чулки-носки и попросила детей принести такие же, чтобы украсить класс. На следующий день дети принесли рождественские носки-чулки, один краше другого, и мы украсили кабинет. Лишь один мальчик протянул мне пакет, немного отличавшийся от остальных. Когда я его раскрыла, то не знала, что сказать. В пакете лежали шелковые чулки на резинке. Ученик, смущаясь, пояснил, что это мамины, но «она их ни разу не надевала, вам передала». Пришлось отказаться от такого щедрого подарка и поблагодарить мальчика и его маму.

Порой дети отчаянно не хотят проведения занятий, ищут способы испортить уроки. Однажды восьмиклассники решили сорвать урок. Они уронили горшок с цветком, стоявший около доски. Им хотелось увидеть мою реакцию. Они, по всей видимости, ожидали вспышки гнева с моей стороны и поиска виновных. Войдя в класс и увидев это, я просто улыбнулась и сказала: «Ой, я этого не видела. На вас это не похоже. Через минуту я снова войду в класс, как будто ничего не случилось». Я вышла из кабинета и , немного подождав, вошла снова. Пол уже был чисто подметен и цветок стоял на своем месте.

Профессия учителя по-своему сложная, но и среди тяжелых трудовых будней обязательно случается что-то хорошее, легкое, веселое. Учитель не должен превращать свою работу в рутину. Если ты любишь свою работу, любишь детей, то они обязательно ответят тем же.

1. file0.docx.. 15,5 КБ

Опубликовано: 14.12.2020