Конкурсная работа «Дистанционный урок по английскому языку»

Автор: Кибенко Валентина Геннадьевна

Организация: МБОУ СОШ №1 им. В.Н.Березуцкого пос.Мостовского

Населенный пункт: Краснодарский край, пгт. Мостовской

Тема урока: формирование коммуникативной компетенции,

Форма урока: урок открытия новых знаний

Цель урока: научиться общаться по теме «Одежда», «Погода» и различать Present Simple и Present Continuous.

Планируемые результаты:

  1. Предметные: введение новых лексических единиц и их отработка.
  2. Личностно-ориентированные: формирование мотивации к изучению иностранного языка, формирование коммуникативной компетенции и общекультурной идентичности; осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка.
  3. Метапредметные:
  • Регулятивные: целеполагание, прогнозирование.
  • Коммуникативные: умение высказывать свои мысли на иностранном языке.
  • Познавательные: моделирование, умение структурировать и обобщать знания.

Основные понятия: названия одежды, погода.

Ресурсы: ноутбук или телефон с приложением Zoom, учебник, презентация, карточки с ребусами.

Ход урока.

1. Организация начала урока. Установление связи по zoom с учеником.

-Good morning, children! I’m glad to see you. How are you? Do you see and hear me well?

- How are you? Are you ready to start our lesson?

- Look at the picture. What words are hidden(спрятаны) in the rebus?

-Yes, you guessed it. This is hat, skirt, trousers and coat. Translate into Russian. Да, это шляпа, юбка, брюки и пальто. А как мы всё вместе это называем? Правильно, одежда, на английском dress.

2.Фонетическая зарядка. Введение новой лексики. (Приложение №1)

- Open your books on page 88. Will you repeat these new words after me, please.

 

Hat – шляпа

Gloves – перчатки

Scarf - шарф

Coat – пальто

Boots – ботинки

Cap – кепка

T-shirt – футболка

Shorts – шорты

Socks –носки

Trainers - кроссовки

Blouse – блузка

Trousers – брюки

Handbag - сумка

High heels – высокие каблуки

Shirt – рубашка

Tie – галстук

Suit – костюм

Shoes – туфли

Necklace – ожерелье

Dress – платье

Jacket – жакет

Sandals – сандалии

Jumper- джемпер

Jeans – джинсы

Plimsoll shoes - кеды

- Вам на электронные почты отправлена таблица №1 с новыми словами.

3. Основной этап урока.

- Now you write the date in your notebooks and exercise 2 on page 88.

The 7th of April.

4.Физминутка.

Let’s have a break and do some more exercises. I’m sending you a file.

https://www.youtube.com/watch?v=3bvEqLBwPXg

5. Работа с карточкой. (Приложение№3)

-I am sending you a file № 2 by e-mail ). Write the new words i9n your notebooks.

6. Reflection.

--Let’s sum up our lesson. (Давай подведем итог урока).

--How are you? (Как ты себя чувствуешь?)

--Was our lesson interesting for you? (Урок был интересен для тебя?)

--What did you like most of all? (Что тебе понравилось больше всего?)

--What new words have you remembered? (Какие новые слова ты запомнила?)

8. Домашнее задание.

-Домашнее задание в сетевом городе. The lesson is over. Good Bye.


Приложения:
  1. file0.docx.. 837,3 КБ
Опубликовано: 06.04.2021