Разработка урока по английскому языку в дистанционном формате по теме: «Пассивный залог»

Автор: Харитонова Виктория Евгеньевна

Организация: ФГКОУ «Санкт-Петербургский кадетский корпус СК РФ»

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цели урока:

Образовательные:

понятие о страдательном залоге;

сопоставление форм активного и страдательного залогов;

формирование навыков употребления пассивного залога в речи и на письме

Развивающие:

умение правильно употреблять формы страдательного залога;

совершенствование навыков и умений грамматического письма;

развитие произносительных навыков;

памяти, внимания

Воспитывающие: формирование умений делать выводы, выделять главное, понимая важность изучения всех аспектов английского языка и потребность пользоваться им как средством общения.

Тип урока: урок открытия новых знаний

 

Урок на платформе ZOOM.

Ход урока (по презентации)

Приветствие. Разминка.

Слайд 2 – Учащиеся читают пословицы со слайда, комментируют и делятся друг с другом идеями, вспоминая пассивный залог.

Слайд 3 – Таблица образования пассивного залога. Учащиеся смотрят на примеры образования предложений и самостоятельно записывают формулу перехода из одного залога в другой для каждого времени с учетом также и модальных глаголов. Учитель просит учащихся демонстрировать свои записи через чат или посредством демонстрации экрана.

Слайд 4 – Учащиеся описывают картинки, используя пассивный залог.

Слайд 5 – Учащиеся выполняют упражнение, выбирая какой залог уместнее использовать в каждом конкретном случае.

Слайд 6 – Учащиеся самостоятельно формируют вопросы в пассивном залоге и подбирают к ним ответы.

Слайд 7 – Учащиеся, используя мобильные телефоны, присоединяются к игре kahoot по ссылке.

https://create.kahoot.it/details/990a2d88-1453-4397-8419-df70486afc17

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 369,2 КБ
2. file1.pptx.zip.. 2,2 МБ

Опубликовано: 07.04.2021