Урок–закрепление лексического материала по теме «Профессии»

Автор: Синицына Инна Александровна

Организация: МАОУ «Гимназия №12»

Населенный пункт: г. Тамбов

В изучении иностранного языка одним из важных аспектов является заучивание лексического материала. Усвоение новых слов нередко становится скучным, однообразным, а потому трудным занятием для ученика. Психологи считают, что усвоение теоретических знаний посредством учебной деятельности происходит тогда, когда она сочетается с другими видами деятельности – трудом, общественно-организаторскими делами, игрой. Игра – это особо организованное занятие, требующее эмоционального и умственного напряжения. Желание решить игровые проблемы обостряет мыслительную деятельность играющих. Она посильна даже слабым ученикам. Чувство равенства, атмосфера увлеченности и радости – все это дает возможность учащимся преодолеть стеснительность, которая мешает свободно в речи употреблять иностранные слова.

Я часто использую различные игры на уроках английского языка. Хотелось бы подробней рассказать об одной из них. Данная игра направлена на закрепление лексического материла, например, по пройденному модулю. Рассмотрю в качестве примера игру «Морской бой» по теме «Профессии», разработанной мною для учеников 5 класса.

Задачи урока:

- облегчение усвоения лексического материала,

- формирование речевых навыков и умений

- обучение сотрудничеству, взаимопомощи

- формирование позитивной мотивации

- создание психологически - комфортной обстановки на уроке.

В игре принимают участие 2 команды по 5-7 человек. Главная цель игры потопить корабль противника путем прямого попадания в цель. Игровое поле состоит из 10 столбцов ( А-J) и 10 строк (1-10). Игровое поле – одно для всех команд. На игровом поле размещены корабли: 1 четырехпалубный, 2 трехпалубных, 3 двухпалубных и 4 однопалубных. По очереди команды делают выстрелы. Ведущий открывает указанный квадратик. Если под ним окажется одна из палуб корабля, команда получает 1 балл за попадание и получает соответствующий вопрос. Если ответ правильный, команда получает 5 баллов и право на следующий выстрел. Если команда не дала ответ или дала неверный ответ, то право ответа переходит к соперникам. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Вопросы для игры

А5 – a person who sells meat (a butcher)

A6 - a person whose job is to take care of other people's children in her or his own home (a childminder)

B9 - a person operates machinery (a factory worker)

D1 - a person who gets other people to do all the work (a manager)

D2 - someone whose job is to repair and maintain machines and engines (a mechanic)

D3 - a person who makes films (a film director)

E6 - a person who interviews famous people (a journalist)

E10 - a person who sings songs in the pop genre (a pop singer)

F10- a person who translates texts from one language to another ( a translator)

G10 - a person who transports heavy goods by lorry from one place to another (a lorry driver)

F2 - a person who takes different photos (a photographer)

G2 - a person who draws pictures (an artist)

I2 - is a place where people buy things they give as presents (a shop)

I3 - a place where things are made (a factory)

I4- a place where you can eat snacks ( a café)

I5 - a place where cars are repaired (a garage)

H7 – a type of thin book with large pages and a paper cover that contains articles and photographs and is published every week or month (a magazine)

H8 - a type of visual communication which uses moving pictures and sound to tell stories or teach people something (a movie or a film)

J7 - a person who writes books or articles to be published ( a writer)

I10 - a person who controls the flight of an aircraft by operating its directional flight controls (a pilot)

 

Данную игру можно создать как презентацию Power Point, либо других сервисах для создания дидактических игр. Также игровое поле может быть нарисовано на доске, в случае отсутствия технических средств. По окончанию игры ученикам можно вручить дипломы победителей и призеров. Подобные сертификаты можно создать в сервисе https://www.canva.com/ru_ru/ .


Приложения:
  1. file0.docx.. 56,8 КБ
Опубликовано: 13.10.2021