Современный урок английского языка в школе: возможности метода DOGME
Автор: Вербицкая Екатерина Андреевна
Организация: ГБОУ «Школа №1498 «Московская Международная Школа»
Населенный пункт: г. Москва
В статье рассматриваются основные характеристики и принципы метода Dogme в преподавании английского языка как иностранного в рамках коммуникативной методики, а также возможности использования данного метода на уроках английского языка в государственных общеобразовательных учреждениях. Данный метод подразумевает полный или частичный отказ от учебников и технологий в пользу реального общения.
Приложения: