Эссе для конкурса «Педагогические секреты»

Автор: Сидорова Наталья Юрьевна

Организация: ГБПОУ Спортивно-педагогический колледж Москомспорта

Населенный пункт: город Москва

Эссе для конкурса «Педагогические секреты»

 

Сидорова Н.Ю., преподаватель английского языка ГБПОУ «Спортивно-педагогический колледж» Москомспорта, г.Москва

 

Я преподаю английский язык в спортивно-педагогическом колледже. Мои студенты – будущие учителя физической культуры и тренеры. Зачастую это очень увлеченные спортом ребята, которым, к сожалению, не всегда хватает времени и мотивации для учебы. Я считаю, что как преподаватель должна, в свою очередь, заинтересовать своих студентов изучением иностранного языка.

Как же повысить интерес учащихся к изучению иностранного языка? Ведь только разговорами и увещаниями, направленными на повышение мотивации к учебе, цели не достичь. Я попробую рассказать о тех методах, которые считаю эффективными в изучении английского языка со студентами - спортсменами.

Не секрет, что учащиеся практически любого возраста любят игры. Но у студентов – спортсменов игровые методы обучения пользуются особой популярностью! Видимо, возможность работать в команде и соревновательный момент очень близки им по духу как спортсменам. Мои студенты любят выполнять разные учебные задания именно в группах, при этом даже ученики с невысоким уровнем английского с удовольствием работают и вносят посильный вклад, воспринимая это как возможность принести победу своей команде. Особенно любят работать в таких группах-командах студенты, которые занимаются командными видами спорта, например, футболисты.

Дополнительно я стараюсь добавлять спортивную составляющую в изучение, казалось бы, нейтральных тем. Например, при изучении темы «Описание людей: внешность и характер», я использовала задания, в которых требовалось описывать внешность известных спортсменов. А для описания характера человека я предложила учащимся задания, в которых речь шла о качествах, необходимых успешному спортсмену. Для чтения я также использую тексты из аутентичных современных источников, например, интервью со знаменитыми спортсменами на английском языке.

Хочется в заключение упомянуть о проектной деятельности учащихся. Например, мы со студентами готовили видеорепортажи, в которых ребята брали интервью на английском языке у своих одногруппников после тренировок. Проект вызвал огромный интерес у учащихся! Многие даже сами вызывались участвовать в таком проекте, а ведь для этого им требовалось не только показать свое спортивное мастерство, но и основательно пополнить багаж знаний английского языка.

 

1. file0.docx.. 15,4 КБ

Опубликовано: 01.03.2018