Развитие коммуникативно - речевых навыков посредством легоконструирования

Автор: Талызина Наталья Алексеевна

Организация: МДОУ д\с № «Березка» компенсирующего вида

Населенный пункт: Ивановская область, г. Фурманов

Автор: Цветкова Наталья Викторовна

Организация: МДОУ д\с №8 «Березка» компенсирующего вида

Населенный пункт: Ивановская область, г.Фурманов

Автор: Скотникова Елена Александровна

Организация: МДОУ д\с №8 «Березка» компенсирующего вида

Населенный пункт: Ивановская область, г. Фурманов

Да, работа с детьми это счастье, и вдвойне приятно, когда ты понимаешь, что ты можешь помочь детям в их развитии. Работая с детьми с задержкой психического развития, мы обратили внимание на то, что у детей с ЗПР часто наблюдаются следующие коммуникативные нарушения: снижение потребности в общении, несформированны способоы коммуникации. В некоторых случаях агрессивность, повышенная возбудимость, тревожность. Дети не умеют дружить, играть, часто конфликтуют и ссорятся. Конструкторы Лего стимулируют практическое и интеллектуальное развитие детей, не ограничивают свободу экспериментирования, развивают воображение и навыки общения.Также - новизна, которая всегда детей увлекает, и здесь главное направить это увлечение в нужное русло. Поэтому и возникла идея оптимизировать работу с детьми с ЗПР по коммуникативному развитию посредством лего - конструирования.


Приложения:
  1. file1.pptx.zip.. 6,3 МБ
  2. file0.docx.. 15,6 КБ
Опубликовано: 31.01.2019