Тема: «Дикие животные. Заяц»

Автор: Екимова Татьяна Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад комбинированного вида №8

Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол

Конспект коррекционного занятия по развитию графомоторных навыков у дошкольников с общими нарушениями речи в подготовительной к школе группе.

Для того, чтобы правильно и красиво писать, необходимо тренировать руку ребенка еще в дошкольном возрасте. Рисование графических фигур – отличный способ разработки мелких мышц руки ребенка, интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво писать и логически мыслить.

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста графических умений, необходимых для подготовки руки к обучению письму.

Задачи:

• учить ориентироваться на ограниченной плоскости (строка в тетради в клетку);
• развивать внимание, глазомер, зрительное и слуховое восприятие;
• воспитывать усидчивость, внимание, аккуратность.

Ход занятия.

1.Вступительная беседа с детьми.

- Какие бывают животные? (Дикие и домашние).

• Назовите домашних животных. (Ответы детей).
• Назовите диких животных. (Ответы детей).

- Какие дикие животные проводят зиму в спячке? (Ответы детей).

- Какие дикие животные меняют цвет своей шерсти к зиме? (Ответы детей).

 

2. Отгадывание загадок.

- О каком животном говорится в следующих загадках:

Прыг-скок трусишка!

Хвост – коротышка,

Ушки вдоль спинки,

Глаза с косинкой,

Одежда в два цвета:

На зиму и лето. (Заяц)

 

По полю скачет,

Ушки прячет,

Встанет столбом,

• торчком. (Заяц)

 

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора. (Заяц)

 

- Молодцы! Вы правильно отгадали все загадки.

- Что вы знаете о данном зверьке?

- Опишите зайчика.

- Где живет зайчик? Чем он питается?

- Кто у зайчика враги и как он от них защищается?

- Какие стихи, сказки про зайчика вы знаете?

- В каких мультфильмах вам встречался зайчик?

 

3.Составление небольшого рассказа о зайце.

«Заяц – это дикое животное. Он живет в лесу. У него длинные, чуткие уши и быстрые лапки, чтобы убегать от волка и лисы. Шерсть у зайца летом серая, а зимой белая. Заяц живет под кустом и питается корой, очень любит лакомиться морковкой».

4. Графический диктант:

Первую фигуру, более сложную, дети выполняют под диктовку, вторую срисовывают с карточки самостоятельно.

Поставь точку в уголке клетки, проведи прямую линию вниз на шесть клеток, проведи прямую линию влево на шесть клеток, проведи линию в одну клетку вверх, одну клетку влево, одну клетку вниз, одиннадцать клеток вправо, проведи одну клетку вверх, две клетки влево, три клетки вверх, одну клетку вправо, три клетки вверх, одну клетку влево, три клетки вверх, одну клетку влево.

- Фигурка нарисована. Угадайте, кто это? Обозначьте глаз зайчику крестиком.

5. Физкультминутка.

Зайчик быстро скачет в поле –

Очень весело на воле!

Подражаем мы зайчишке,

Непоседы – ребятишки.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку напугал,

Зайка прыг – и ускакал.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

6. Штриховка, закрашивание или «вышивка крестиком» (задание по выбору).

7.Разучивание стихотворения.

Зайчик в норке.

У елки на пригорке

Спрятался зайчишка в норке.

Зайка, заинька, дружок!

Посиди со мной часок.

- Ни минуты не могу-

В гости к ежику бегу.

Он меня вчера встречал,

Есть морошку приглашал.

(Ф. Бобылев)

 

8.Подведение итогов занятия.

- О ком мы сегодня говорили7

- Что вы запомнили о нем?

- Продолжите словарный ряд:

Заяц бегает, скачет, петляет…

Заяц пушистый, быстрый, трусливый…

 

9. Домашнее задание.

Нарисуйте зайца и попробуйте придумать загадку про него.

Используемая литература:

1. Л.Н. Смирнова «Логопедия в детском саду». Москва, «Мозаика-синтез», 2005
2. Е. Черенкова «Развивающие игры с пальчиками», Москва, 2008
3. В.Т. Голубь «Графические диктанты», Москва, «Вако»,2008

1. file0.docx.. 17,9 КБ

Опубликовано: 18.09.2019