Дидактическая игра «Новоселы»

Автор: Забродина Елена Николаевна

Организация: МБДОУ №14 Детский сад Светлячок

Населенный пункт: Московская область, г.о. Химки

Одной из самых результативных форм работы с детьми дошкольного возраста являются специальные дидактические и развивающие игры.

Особенности дидактических игр заключаются в том, что они создаются взрослыми с целью обучения и воспитания детей, они способствуют формированию у детей психических качеств: внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности.

• игры учат детей применять имеющие знания в разных игровых условиях, активизируют разнообразные умственные процессы и доставляют эмоциональную радость детям.

Дидактическая игра «Новоселы»

 

Цели

1. Формирование и закрепление слогового состава слова.
2. Автоматизация и дифференциация звуков.
3. Развитие памяти, внимания, мышления.

 

Ход игры

Детям предлагается назвать картинки и разделить слова на слоги, прохлопав их.

Карточки необходимо распределить таким образом:

• со словами из одного слога - на 1 этаже;
• со словами из двух слогов - на 2 этаже;
• со словами из трех слогов - на 3 этаже.

 

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

 

 

Литература:

1. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. СПб: Детство-Пресс, 2000.
2. Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей. Москва: Сфера, 2007.
3. Волина В.В. Учимся играя. Екатеринбург: Арго,1996.

1. file0.docx.. 580,5 КБ

Опубликовано: 18.10.2019