Построение взаимодействия взрослого и ребёнка с ранним детским аутизмом посредством стереотипной игры
Автор: Татьяна Владимировна Юдина
Организация: МАДОУ №9
Населенный пункт: Мурманская область, г. Оленегорск
Всё чаще детей с РАС направляют в коррекционные группы для детей с ограниченными возможностями здоровья, где есть возможность уделить ребёнку больше времени. Такие дети нуждаются в оказании специальной психолого-педагогической помощи, которая осуществляется всеми участниками образовательных отношений в тесном сотрудничестве с семьёй.
Приложения:
Опубликовано: 12.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
