Приветствие гостей

Ребята, давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Будем заниматься, очень стараться!

Воспитатель: Молодцы…

-Дети посмотрите на принадлежности столах и скажите, какое занятие у нас будет.

- А сейчас мы отправляемся в путешествие, будем держать друг друга за руки, чтобы никто не отстал…

Воспитатель, вместе с детьми проходят к оборудованному пространству, где расположены макеты деревьев и кустарников (лес).

Рассматривание макетов.

-Ребята мы пришли с вами в лес, посмотрите, что растет в лесу?

-Что это?

-А что это за растение?

- Дети, а куст и дерево по внешнему виду одинаковые или разные?

- Чем они отличаются (показываю), по размеру, дерево какое?

- А куст?

- Ещё они отличаются по строению.

-Рассмотрим строение дерева. Чем дерево отличается от куста? Что у дерева есть (показываю), как называется эта часть?

- Да, ребята, толстый ствол

- А что ещё у дерева есть?

- Посмотрите, толстые ветки и тонкие

-Давайте посмотрим на куст, чем он отличается от дерева, у куста есть один толстый ствол?

- А что у него есть? Посмотрите…

- Верно, много тонких стволов и на них(показываю) что растёт?

- Ребята я приготовила картинку-образец, пойдемте рассмотрим её.

Рассматривание образца

- Что здесь нарисовано?

-Краской, какого цвета будем рисовать и куст и дерево?

- С какой части листа начнем рисовать дерево? (внизу, вверху, посередине)

- От середины листа отступаем немного в сторону и

Что у дерева нарисуем сначала?

-Что ещё рисуем у дерева?

- Как они расположены от ствола?

- Что дальше рисуем?

- что рисуем у куста? Ствол будем рисовать?

- А какие ветки у куста?

- А что ещё можно нарисовать в нашем рисунке?

-В какой части листа оно будет расположено?

- Ну что ж, молодцы

Давайте, вспомним стихотворение про дерево.

Возьмёмся за руки , посмотрим друг другу в глазки и улыбнемся… У нас хорошее настроение?

ФИЗМИНУТКА

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше, выше…

АНАЛИЗ ЗАН. Все работы выкладываются на отдельный стол.

- Рассмотрим рисунки.

1. Какая работа тебе больше всего нравится? Почему?
2. Она похожа на образец?
3. Что особенного в этой работе?
4. Чем отличается от других эта работа?
5. Что немного не получилось?

Итог занятия

Чем мы занимались на занятии?

Рисование

Дерево

Куст

Разные

Высокое
Низкий

ствол

Ветки

Нет

Много стволов

Ветки толстые и тонкие

Дерево и куст

Коричневой

посередине

Ствол

Ветки

В стороны и вверх

Куст

Ветки

Толстые и тонкие

Да

(Ответы детей)